【正文】 結(jié)構(gòu)分析，模型演示，一些技巧性的練習(xí)與講解工業(yè)模型的制作（nurbs）7小型工業(yè)模型，如音響，手機(jī)等 大型工業(yè)模型的制作，如汽車，自行車等工業(yè)模型的簡(jiǎn)單材質(zhì)講解1汽車上面所有的材質(zhì)的講解與使用生物角色類模型制作 3卡通生物模型的制作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，UV，材質(zhì)，貼圖真實(shí)人體模型的制作9寫實(shí)肌肉人體的各部分的講解與UV,材質(zhì)貼圖的整合模型雕刻的講解與制作18以MUDBOX或ZB為例來(lái)講解模型類的雕刻與制作過(guò)程模型雕刻的材質(zhì)與貼圖6人體模型上面的各種貼圖與材質(zhì)的綜合使用動(dòng)畫(huà)部分動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)與講解1動(dòng)畫(huà)方面的命令與相關(guān)的操作性變形器動(dòng)畫(huà)2變形器的效果與使用晶格動(dòng)畫(huà)，簇動(dòng)畫(huà)，路徑動(dòng)畫(huà)2與動(dòng)畫(huà)相關(guān)的非人物角色性的動(dòng)畫(huà)知識(shí)小球動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)的技巧性練習(xí)講解5小球動(dòng)畫(huà)的講解，使用動(dòng)力學(xué)來(lái)制作小球，手K小球，關(guān)于三維動(dòng)畫(huà)的黃金法則小角色類動(dòng)畫(huà)——走2小球人的走路真正角色類動(dòng)畫(huà)——走5人的標(biāo)準(zhǔn)走和個(gè)性走的練習(xí)跑3人體的跑步跳2 跳高，跳遠(yuǎn)，后空翻跳轉(zhuǎn)身390度范圍轉(zhuǎn)身和180度范圍轉(zhuǎn)身的向上跳走來(lái)360度的轉(zhuǎn)身搬拉推扔6搬拉推扔類的動(dòng)畫(huà)四足動(dòng)物6四足的走，跑鳥(niǎo)6鳥(niǎo)的飛，走，起飛，降落口型的表情動(dòng)畫(huà)4口型的表情動(dòng)畫(huà)的練習(xí)與講解后期特效后期軟件FUSION的學(xué)習(xí)和運(yùn)用4后期軟件F6的基礎(chǔ)知識(shí)的講解與使用，渲染層在后期上面的使用后期特效的練習(xí)與講解6在后期軟件中如何加入一些特效類的效果，如F6自身的一些特效，插件的特效幻影粒子的學(xué)習(xí)和運(yùn)用4廣告上面常用到的特效的制作與使用BOUJOU4將三維與真實(shí)世界結(jié)合在一起PRO的合成3使用PRO將一些片段合成在一起結(jié)課大作業(yè)10利用學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)制做完成一次分組的大的作業(yè)來(lái)紀(jì)念一起學(xué)習(xí)的日子（三）教師參加企業(yè)實(shí)踐鑒定表姓 名賀婷部門計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐起止時(shí)間2012年7月3日—2012年12月31日企業(yè)此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式實(shí)踐記錄第一階段：模型部分（2012年7月9日—9月22日）。但是它跳的很硬,而且彈跳幅度比較小。小球的跳躍動(dòng)畫(huà)就完成一部分了。并通過(guò)小球跳躍動(dòng)畫(huà)制作我們學(xué)習(xí)了跳躍的7個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作如何去key動(dòng)畫(huà)如何去使用曲線編輯器。在企業(yè)里我們不僅動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)軟件，同時(shí)還學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)用工制度，體驗(yàn)企業(yè)管理。尤其是程老師將他個(gè)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們對(duì)工作流程角度有了清晰的認(rèn)識(shí)，再配合上對(duì)Maya軟件精湛的操作技術(shù)幫助我們從縱深和橫向兩個(gè)維度建立了飽滿的知識(shí)體系，在此要再一次對(duì)他們半年時(shí)間的全心付出表示感謝！ 三、共同交流、合作學(xué)習(xí) 這次企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)為教師們搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的交流平臺(tái)，來(lái)參加培訓(xùn)的三十多位老師都是來(lái)自全省各市的一線教師，半年的共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育已成為職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新教育的主渠道。指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)做學(xué)生穩(wěn)定工作如果晚上加班，夜宵也是免費(fèi)的。”出門在外，我就是學(xué)生的保護(hù)神。在乘汽車去火車站的路上，李娜、郭微、孟曉晶、張海燕、彭琳、李育華、劉濤、建南等發(fā)來(lái)“多保重”、“一路順風(fēng)”、“到那邊來(lái)個(gè)信”的祝福短信。后來(lái)，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，盧琳琳說(shuō)“我與老班談工資，老班卻與我談理想，給他捎個(gè)話，請(qǐng)老班放心，我會(huì)好好干的。雖說(shuō)我每天早上總在餐廳門口等學(xué)生們吃飯，雖說(shuō)每天晚上按時(shí)去男女宿舍催他們就寢，但一些突發(fā)事件還是不能幸免。工作時(shí)間是早上8：00到12：00，下午1：00到5：00，晚上7：00到9：00算加班。如，學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)的功能，查找資料，以小組為單位進(jìn)行交流、討論、齊心協(xié)力一起解決問(wèn)題，拓展學(xué)生獲得知識(shí)渠道。 在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格按公司管理制度準(zhǔn)時(shí)出勤，同時(shí)按要求去完成老師布置的任務(wù)，認(rèn)真的去做好每一步的設(shè)計(jì)，盡量避免出現(xiàn)任何紕漏，要高質(zhì)量的完成老師所給予的任務(wù)。作為一名中職教師，有機(jī)會(huì)來(lái)這樣優(yōu)秀的公司充實(shí)和完善自己，我深感榮幸。 要求： 每個(gè)關(guān)鍵幀的狀態(tài)要找準(zhǔn)，動(dòng)畫(huà)播放要流暢，活動(dòng)二：1：自己獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)小球障礙跳要求：小球彈跳要具備重量感； 七個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作要調(diào)整到位。（在調(diào)整的時(shí)候要注意小球的位移）④接下來(lái)的狀態(tài)就是“空中狀態(tài)”，將時(shí)間幀移動(dòng)到15幀，選擇小球的向前軸X軸與向上軸Y軸向前上方移動(dòng)小球調(diào)整出小球的空中狀態(tài)Key一下⑤空中狀態(tài)之后就是“落地狀態(tài)”，我們將時(shí)間幀移動(dòng)到21幀的位置，通過(guò)位移調(diào)整出小球落地狀態(tài)按“s”鍵。并且掌握小球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)制作方法。我這次帶隊(duì)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的安排，同時(shí)也是一次企業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在北京這幾個(gè)月的工作中，我見(jiàn)證了學(xué)生剛剛步入社會(huì)的青澀，見(jiàn)證了學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不斷成長(zhǎng)，也更深地認(rèn)識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。2．教師到企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，學(xué)校除承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用以外，每天按15元生活、交通補(bǔ)貼費(fèi)用發(fā)放給參加企業(yè)實(shí)踐人員。（二）參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉的意義和目的自信自強(qiáng) 執(zhí)著追求 永不言敗組織教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉是中等職業(yè)學(xué)校教師在職培訓(xùn)的重要形式，是提高教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力的有效途徑，也是職業(yè)學(xué)校密切與、業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)校企合作的具體體現(xiàn)。、鑒定表和實(shí)踐日志交教務(wù)科備案，并存入本人業(yè)務(wù)檔案，否則視為無(wú)效實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生初到實(shí)習(xí)企業(yè)，一開(kāi)始會(huì)有很多不適應(yīng)，思想波動(dòng)也比較大，所以第一個(gè)月里，我花費(fèi)大量力氣做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。第二階段：動(dòng)畫(huà)部分（2012年9月2311月30日）。而這節(jié)課我們想做一個(gè)充滿彈性的橡皮球。（三）、我們制作出簡(jiǎn)單的小球彈跳動(dòng)畫(huà)后, 按播放鍵可以看到小球沿著X軸的正方向發(fā)生了簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)畫(huà).（四）、完善小球動(dòng)畫(huà)。我們要熟練掌握這些操作與理論知識(shí)并且牢記活用。我深刻認(rèn)識(shí)到在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，可以引入企業(yè)的管理觀念，培訓(xùn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力、溝通能力、讓我們的學(xué)生樹(shù)立牢固市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，關(guān)于學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能的結(jié)合真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，以便提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力。企業(yè)在為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境同時(shí)也為我們提供了良好的生活環(huán)境，在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)教師們生活的關(guān)心和幫助更讓我們這些從不同城市來(lái)的老師，有了一種家的感覺(jué)以便很快的適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)和生活。鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的有效方法。1月7日1月13日指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)給員工配套的8人宿舍，里面淋浴、網(wǎng)線接口、空調(diào)也很齊全。其實(shí)，關(guān)愛(ài)從來(lái)就沒(méi)有起點(diǎn)，寧?kù)o而平凡；關(guān)愛(ài)也從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)，永恒而深遠(yuǎn)。心情澎湃，我給他們的回復(fù)是：“我們愛(ài)第一是百威啤酒的廣告詞。我還觀察到盧琳琳同學(xué)情緒低落，原因是由于上崗?fù)硭绕渌松兕I(lǐng)了400元……經(jīng)進(jìn)一番開(kāi)導(dǎo)，盧琳琳終于想通了。但太倉(cāng)的夏天一樣把人熱的夠愴。目前員工有7000多人。1月16日1月11日1月5日共同進(jìn)步，這樣掌握知識(shí)又快又好。程老師講解的主要是動(dòng)畫(huà)制作的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，并且進(jìn)行了路徑動(dòng)畫(huà)、小球動(dòng)畫(huà)技巧性練習(xí)和小角色類動(dòng)畫(huà)練習(xí)，課程主要從實(shí)踐入手，以小球運(yùn)動(dòng)的典型實(shí)例為基礎(chǔ)對(duì)動(dòng)畫(huà)怎樣動(dòng)起來(lái)進(jìn)行了詳細(xì)的講解和練習(xí)，然后逐步深入到角色類動(dòng)畫(huà)的練習(xí)，提高了大家掌握動(dòng)畫(huà)角色的動(dòng)作節(jié)奏、表現(xiàn)角色性格等動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的能力以及動(dòng)手能力和歸納總結(jié)的能力。2000年底，河南省首部原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片《金蛙》填補(bǔ)了河南動(dòng)畫(huà)片的空白，中央廣播電臺(tái)、河南電視臺(tái)、河南廣播電臺(tái)、大河報(bào)、鄭州晚報(bào)等數(shù)十家媒體跟蹤報(bào)道；2005年，與國(guó)家廣電總局、河南影視集團(tuán)合作動(dòng)畫(huà)片《漢字天下》；2006年春，與CCT