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全國各地歷史會考真題匯編(留存版)

2025-06-03 02:43上一頁面

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【正文】 D.火車39.(2010年6月廣東會考59題)愛因斯坦說:“至今還沒有可能用一個同樣無所不包的統(tǒng)一概念,來代替他的關(guān)于的宇宙的統(tǒng)一概念。閱讀材料,回答問題。材料三:“資產(chǎn)階級在它的不到l00年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世 代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大”。(2分)49.(2010年湖南會考27題)(14分)閱讀下列材料材料一“秀才不出屋,能知天下事”在網(wǎng)絡(luò)時代完全成為現(xiàn)實。材料二材料三 不斷擴大產(chǎn)品銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。6.A14.B22.A30.D35.D43.C 電(或電力) (2分)(2)工業(yè)化(或工業(yè)革命)(2)火車(或蒸汽機車,2分)。(1分)創(chuàng)制活字印刷術(shù)。(1分)促使了世界市場的形成。信息傳遞迅速,豐富了人們的生活。(答出任意一點記2分。利于政治、經(jīng)濟、文化等發(fā)展。④舉例:1970年,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅— 1 號”發(fā)射成功。45.B37.B32.C24.D16.D8.B據(jù)材料三并結(jié)合現(xiàn)實,分析網(wǎng)絡(luò)科技給人類社會帶來的利弊。L” ——愛迪生材料三 “因特網(wǎng)是魔幻的第七大洲,在這里,每個人只需敲幾下健盤就可以了解到世界上所有的知識。根本分歧在于誰該對 全球氣候變暖負主要責(zé)任,誰該承擔(dān)解決問題的責(zé)任。 B.進化論芬奇 D.達爾文5.(2010年廣東會考35 題)英國科學(xué)家牛頓是近代物理學(xué)的重要奠基人,其主要貢獻是提出了 6.(2009年廣東會考36題)電子計算機是20世紀引人注目的科技成果,它首先誕生于A.美國 B.德國 C.日本 D.蘇聯(lián)7.(2009年山東會考10題)我們習(xí)慣上把第一、二次工業(yè)革命時期分別稱為“蒸汽時代”和“電氣時代”,這樣劃分的主要依據(jù)是 A.紡織機械不同 B.生產(chǎn)方式不同 D.交通工具不同8.(2008年海南會考19題)“每個物體都保持其靜止、或勻速直線運動狀態(tài),除非有外力作用于它迫使它改變那種狀態(tài)。要是沒有他的明晰的體系,我們到現(xiàn)在為止所取得的收獲就會成為不可能”。材料一 中國古代與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計(《自然科學(xué)大事年表》)年代科技發(fā)明(件數(shù))中國科技發(fā)明世界其他國家科技發(fā)明件數(shù)百分比件數(shù)百分比公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%中國古代科技成果統(tǒng)計(《中國的世界記錄》)類別數(shù)學(xué)天文地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機械水利輕工兵器項數(shù)2225259257789①依據(jù)材料一,概括古代中國科技成就的特點,(4分)并舉出兩例影響世界的科技成就。 ——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料四:資產(chǎn)階級憑借著工業(yè)革命帶來的強大經(jīng)濟和軍事實力,把越來越多的地區(qū)納 入資本主義世界市場中。……在網(wǎng)上,每一個網(wǎng)民是充分自主、充分平等的。它必須到處落戶,到處創(chuàng)業(yè),到處建立聯(lián)系…… 過去那種地方和民族的閉關(guān)自守狀態(tài),被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依拍所代替了。 (2分)(3)促進生產(chǎn)力的發(fā)展 (1分)輪船(或汽船,2分)(3)把人類帶入了“蒸汽時代”。(1分)以經(jīng)濟、方便的形式推進了文化的傳播(1分)。加強了世界各地的聯(lián)系。使人類生活、工作、學(xué)習(xí)、思維等方式改變。科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”等。(3)作用:可便捷地收集各種信息資料,了解安樂窩使世界的聯(lián)系更加緊密?!吧裰邸毕盗谢鸺陌l(fā)展成功,使中國成為第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。隨著科技革命的推進,計算機、網(wǎng)絡(luò)走進人們的日常生活。 ——托馬斯我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結(jié)果。會上發(fā)達國家與發(fā)展中國家 就工業(yè)化導(dǎo)致的全球氣候變暖等問題展開激烈討論。”在這一精神鼓勵下,他A.建立了經(jīng)典力學(xué)體系”這個理論出自 9.(2009年天津會考13 題)右圖是早期發(fā)明的白熾燈,它的發(fā)明者是 A.瓦特 B.愛迪生 C.貝爾 D.萊特兄弟10.(2008年1月福建會考29題)“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”。 D.量子論19.(2009年6月福建會考27題)“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”,該廣告詞中瓦特的貢獻是A.研制彩色電視 B.發(fā)明電燈   C.研制內(nèi)燃機  D.改良蒸汽機20.(2010年6月福建會考28題)“一個蘋果讓牛傾吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”該廣告詞中牛頓的貢獻是A.發(fā)現(xiàn)萬有引
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