【正文】 學的人才與技術優(yōu)勢建立的國家級先進制造技術創(chuàng)新平臺。 目錄 一、夢工廠 ——3D 打印技術浪潮 ...................................................................................... 4 二、 3D 打印創(chuàng)新實驗室 ................................................................................................... 5 3D 打印或將顛覆傳統(tǒng)教育方式 .................................................................................. 5 三、技術依托 中心簡介 ............................................................................................... 6 快速制造國家工程研究中心教育部快速成型工程中心 ................................................ 6 四、 3D 創(chuàng)新打印實驗室介紹 ............................................................................................ 7 3D 打印創(chuàng)新流程 ............................................................................................... 8 場地規(guī)劃及配置 ................................................................................................... 9 實驗室設計方案 ................................................................................................. 10 主要設備參數(shù)及介紹 .......................................................................................... 11 、桌面型 3D 打印機 .................................................................................. 11 、激光快速成型機 3DYUNDLSPS25 ........................................................... 14 、面成型 3D 打印機 3DYUNDLMCX150...................................................... 19 、三維掃描儀 ............................................................................................ 22 、三維面相漫像系統(tǒng) ................................................................................. 26 、人體動作三維捕捉系統(tǒng) .......................................................................... 28 、面部表情捕捉系統(tǒng) ................................................................................. 28 、真空注型后處理系統(tǒng) .............................................................................. 30 、激光內成型機 3DYNNDLSL200 及三維立體成像系統(tǒng)介紹 ....................... 31 五、 3D 打印的體驗與創(chuàng)造力學習軟件 ............................................................................ 33 六、 3D 打印中小學課程簡介 ........................................................................................... 39 3D 概述 ........................................................................................................... 39 3D 硬件課程 .................................................................................................... 39 3D 設計軟件課程 ............................................................................................. 41 七、完善的軟硬件服務和創(chuàng)新培訓服務 .......................................................................... 42 軟硬件服務 ..................................................................................................... 42 3D 創(chuàng)新設備培訓 ............................................................................................. 42 創(chuàng)新軟件部分師資培訓培養(yǎng) ............................................................................. 43 一、夢工廠 ——3D 打印技術浪潮 3D 打印技術，又名增材打印技術，快速成型技術，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過一層又一層的多層打印方式（微積分），構造零對象。 快速制造國家工程 研究 中心 教育部快速成型工程中心 西安交通大學先進制造技術研究所 云上動力（北京）數(shù)字科技有限公司 四、 3D 創(chuàng)新打印實驗室 介紹 3D 打印創(chuàng)新流程 場地規(guī)劃及配置 1. 面積 :場地面積大約 60 平方，或一間普通教室。 (2)成型速度快，用熔融沉積方法生產出來的產品，不需要 SLA 中的刮板再加工這一道工序。直接由 CAD 數(shù)據(jù)制成三維實體 2) 應用領域： 集超高清 DMD 投影系統(tǒng)、 PC 系統(tǒng)和 PLP 控制技術于一體的新一代 3D 打印設備，適用于精密零件和精細化領域的產品制作，人像，工藝品，醫(yī)學模具，產品設計，試制和模具制造，逆向工程等領域； 作品展示： 、三維掃描儀 三維掃描儀是一種 反求 儀器，用來偵測并分析現(xiàn)實世界中物體或環(huán)境的形狀（幾何構造）與外觀數(shù)據(jù)（如顏色、表面反照率等性質）。 讓中學的空間幾何課程變的生動、有趣。你只需戴上裝配有攝像機的頭盔就可以快速創(chuàng)建逼真的面部動畫。 ? 系統(tǒng)首先滿足與無標記點運動捕捉系統(tǒng)無縫整合，同時可以與多種運動捕捉系統(tǒng)對接，對捕捉動作無限制。 特點優(yōu)勢： ? 高效率：真 實雕刻速度快，使用現(xiàn)場個性化加工更有效率，提升業(yè)務處理能力。 3D 打印創(chuàng)意資源庫 3D 打印創(chuàng)意資源庫匯聚了數(shù)十個種類， 1000 余件 各種創(chuàng)意 3D 模型，適合中小學生前期熟悉 3D 打印技術，培養(yǎng)興趣不動手能力。 Click 請先在電腦上打開隨機附送的光盤，找到 Click 文件夾并復制到您的電腦 D盤上，然后在 D 盤打開 Click 文件夾將里面圖標為 軟件發(fā)送快捷方式到桌面，這是免安裝版，在桌面上雙擊該快捷方式打開可以看到彈出界面： 此時 Click 就安裝完畢并可以正常使用了。 3D 打印技術與云上動力數(shù)字校園融合，設計創(chuàng)意，即刻夢想成真，鏈接智慧，實現(xiàn)中國創(chuàng)造。全方位解決普教 3D 打印師資水平不高和創(chuàng)新應用能力較低問題。 打印機預熱過程中，在顯示屏上可以看到打印噴頭和工作臺的溫度，此時不要用手去觸摸打印頭以及工作臺。該軟件不傳統(tǒng)癿手工設計方法結合，能枀大癿激發(fā)青少年對于 3D 打印癿興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 技術指標： 成型室 成型室尺寸