【正文】 在問(wèn)題，都不要面面俱到。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jī)，不談問(wèn)題；另一種是將總結(jié)寫成了 “ 檢討書 ” ，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 9 / 10 成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。根據(jù)范圍的不同，可以分為全國(guó)性總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、部門性總結(jié)、本單位總結(jié)、班組總結(jié)等。也有的單位工作有成績(jī)卻形成不了典型經(jīng)驗(yàn)，這種情況說(shuō)明總結(jié)工作沒(méi)做好?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。 培訓(xùn)班采取課堂講授與多媒體電教教育培訓(xùn)相結(jié)合的方式，向參加培訓(xùn)的學(xué)員講授了中華人民共和國(guó)《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《道路交通安全法》、云南省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)理總站制作的《拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛證管理》、《農(nóng)機(jī)安全作業(yè)》、《道路安全駕駛》、《農(nóng)機(jī)事故處理》、《違法行為處罰》、《拖拉機(jī)駕駛 實(shí)用手冊(cè)》及《農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)知識(shí)讀本》，并播放了 XX 市農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)理所制作的電教宣傳片《遵章守法，平安和諧》等農(nóng)機(jī)安全使用常識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)。在農(nóng)村趕集日、節(jié)假日、圍繞《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》和 “ 安全生產(chǎn)月 ” 活動(dòng)，深入田間地頭、農(nóng)機(jī)操作場(chǎng)所，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、社區(qū)利用宣傳展板、橫幅、發(fā)放宣傳資料、廣播、宣傳單、 媒體、通過(guò)三農(nóng)通手機(jī)短信平臺(tái)群發(fā)手機(jī)短信等開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳教育活動(dòng) 。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方 面的成果。不應(yīng)撇開(kāi)群眾湊集政績(jī)，絞盡腦汁制作觀點(diǎn)?？偨Y(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題；一類是非公文式標(biāo)題。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問(wèn)題，要寫清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。 五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題 （一）首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。 主體。 此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉 三、總結(jié)的分類 根據(jù)內(nèi)容的不同，可以把總結(jié)分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)等等。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時(shí)卻“噴香水”，這對(duì)本單位的工作失去實(shí)際意義，不應(yīng)該提倡。計(jì)劃是預(yù)想 未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排。結(jié)合拖拉機(jī)集中檢驗(yàn)、拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)、農(nóng)