熱力環(huán)流教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 →空氣的水平運(yùn)動(dòng)→熱力環(huán)流形成。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過分析、理解、觀察熱力環(huán)流和局地環(huán)流，培養(yǎng)學(xué)生探索自然、熱愛科學(xué)的精神。總的來說，對(duì)大氣的了解，總是感到既陌生又熟悉。 讓學(xué)生上黑板畫 海陸風(fēng)城市郊區(qū)城市風(fēng): 城市風(fēng)環(huán)流則是由于城市的“熱島效應(yīng)”(城市工業(yè)、居民、交通等釋放大量的人為熱)而使得城市溫度比郊區(qū)高而形成的高空城市大氣吹向郊區(qū)，近地面大氣由郊區(qū)吹向城市的環(huán)流。(3)作用: 促進(jìn)大氣中熱量和水汽的輸送。這種難主要在于三點(diǎn)：第一，學(xué)生的空間概念建立的還不牢靠；第二，學(xué)生暫時(shí)還不能將大氣知識(shí)與物理知識(shí)聯(lián)系起來；第三，短時(shí)間內(nèi)不能將大氣運(yùn)動(dòng)與地理環(huán)境聯(lián)系起來。（轉(zhuǎn)入海陸風(fēng)成因和影響分析）講解:由于海陸熱力差異，陸地?zé)崛萘啃?，白天獲得太陽(yáng)輻射，近地面的陸地要比同一緯度的海洋增溫快，氣溫要比海上高，空氣膨脹上升，形成低氣壓；海洋上因氣溫低產(chǎn)生下沉氣流，形成高氣壓。 轉(zhuǎn)接:這就是一個(gè)微型的熱力環(huán)流,那么它的具體形成過程是怎樣的?(課件展示
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