【正文】 域課題研究聯(lián)盟活動(dòng)，定期與中心小學(xué)、希望小學(xué)開展校際專題教研，共享鎮(zhèn)域優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力提升業(yè)務(wù)水平。將各班學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的有效性和教師評(píng)價(jià)的過程資料進(jìn)行打分計(jì)入本班教師的考核成績。二是在分組的要求上要異質(zhì)搭配，即每個(gè)小組中各設(shè)一名學(xué)習(xí)較好的學(xué)生為組長和副組長，兩名學(xué)習(xí)困難的同學(xué)為成員。各學(xué)科教研組以“單元模塊教學(xué)和小組合作教學(xué)研究”為主題，每半月開展一次教研活動(dòng)。另外，學(xué)校把周三下午第二節(jié)和活動(dòng)課定為學(xué)生“快樂周三”選修課時(shí)間，開設(shè)了跳棋、花樣跳繩、器樂、誦讀、計(jì)算機(jī)、繪畫、呼啦圈、折紙、粘貼畫、泥塑、燈飾、燕子石等各類社團(tuán)或綜合實(shí)踐活動(dòng)，有效滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。一年來，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，緊緊圍繞“以德立身，為善最樂，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、長人文、展個(gè)性”的課程理念，不斷深化課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，在常規(guī)管理、課堂教學(xué)改革、課題研究、德善育人、小組合作學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面做了一些探索和實(shí)踐。全面推廣單元模塊教學(xué)。深入開展課題研究。課外，同學(xué)們可以在各村建立的合作共同體中預(yù)習(xí)、探究、討論、相互指導(dǎo)。一是學(xué)校強(qiáng)力推行，要求各班要在形式上將學(xué)生每