【正文】 ，熟練地操作各式數(shù)控車(chē)床，成為社會(huì)急需的合格數(shù)控技工。教科書(shū)《數(shù)控機(jī)床編程與操作編程格式符合ISO國(guó)際代碼標(biāo)準(zhǔn)。他們將該方法用于今年數(shù)控車(chē)床中級(jí)證書(shū)考試實(shí)操零件制作過(guò)程，效果明顯。人人都很關(guān)注，結(jié)論如何得出，并能盡快些嗎？我讓學(xué)生討論、分析、歸納后，意見(jiàn)統(tǒng)一為一句話：做個(gè)工件量量看。 N50 G01 Z 15 F70。）N190 G00 X78 Z44；N200 G01 Z60 F50；N210 ；（φ78處車(chē)好。再車(chē)一次。具體到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師“名下”的責(zé)任，竊以為如下數(shù)方面工作非要注意做好不可：(1) 、打鐵還須本身硬，知己知彼兩相宜。學(xué)生用已有的知識(shí)，掌握到了新的技能，不再把數(shù)控車(chē)床多刀對(duì)刀實(shí)操看作難事；它又事半功倍，學(xué)生都可以在二十至三十分鐘內(nèi)輕松完成，比往屆同學(xué)快了約2個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得，這也是為學(xué)生提供的一種很有價(jià)值的服務(wù)，屬于自己的職責(zé)范圍。苔花小如米，也學(xué)牡丹開(kāi)。值得注意的是，修改U值或W值時(shí)，方法千萬(wàn)別搞錯(cuò)。）N140 G00 X76 Z29。 N30 M03。上網(wǎng)查google于2005年4月13日由劉建萍、郭建華合著的《數(shù)控車(chē)床精確對(duì)刀法》，等等）得到的多種對(duì)刀及刀具位置偏差補(bǔ)償操作方法，至今我仍認(rèn)為，本人歸納出來(lái)的多刀分軸集中對(duì)刀方法顯得高效而簡(jiǎn)單，并以為此環(huán)節(jié)的教學(xué)優(yōu)化是成功的——學(xué)生一學(xué)就會(huì)，不易遺忘，車(chē)出的零件合乎要求。按常規(guī)方法將U值W值輸入機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)，完成對(duì)刀。略。因此，只有設(shè)法對(duì)此環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，才有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)控車(chē)床實(shí)習(xí)操作技能。相關(guān)文件明確規(guī)定，考生必須掌握對(duì)刀與刀具偏差補(bǔ)償理論知實(shí)和實(shí)際操作技能。本文就此環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化處理及其相關(guān)的一些問(wèn)題，試作初步探討。在加工過(guò)程中，（），立刻停下機(jī)床，調(diào)出刀具偏差補(bǔ)償數(shù)據(jù)U值進(jìn)行修改，令相應(yīng)的車(chē)刀在車(chē)削該外圓原尺寸的基礎(chǔ)上。通過(guò)對(duì)畢業(yè)離校、已走上數(shù)控機(jī)床操作就業(yè)崗位學(xué)生的情況了解，他們?cè)诩夹＠飳W(xué)得的具體操作技能都還大有用場(chǎng)，具體到下文將要介紹的數(shù)控車(chē)床多刀分軸對(duì)刀的操作方法，也一樣。（若圖三中的4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)車(chē)刀也要完成對(duì)刀操作，則從第9步開(kāi)始，重復(fù)第7步驟一次，用4號(hào)刀得到Z4與X4；重復(fù)第3步驟二遍，用6號(hào)刀分別得到ZX5和ZX6。 并分別記作W2 ,W3 , W4 , W5 , W6。所用的粗車(chē)、精車(chē)車(chē)刀和切槽刀，均含備份。T50 T60為外圓粗車(chē)刀。（φ74處車(chē)好。一個(gè)人一個(gè)尺寸系列的檢測(cè)件車(chē)好后，用千分尺檢驗(yàn)。為此，本人特加說(shuō)明：對(duì)相關(guān)作者、編者，本人從來(lái)不敢有，也不會(huì)有任何不恭的行為或想法。此外，還要設(shè)法為學(xué)生提供包括類(lèi)似于“無(wú)干擾服務(wù)”之類(lèi)的各種服務(wù)，這才更有利于學(xué)生成長(zhǎng)。 上述對(duì)刀方法的提出，意在拋磚引玉。(2) 、強(qiáng)按牛頭不喝水，通力合作促“內(nèi)驅(qū)”。這時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)。）N270 G26；N280 T66；（準(zhǔn)備用6號(hào)刀車(chē)φ82處。） N70 G26。測(cè)量件材料可共用，亦可一人一份。）換刀前，數(shù)控車(chē)床刀架必須先回到X120 Z80處（G92刀具起始點(diǎn)）。方法二被本人稱(chēng)作多刀分軸集中對(duì)刀法，具體實(shí)操過(guò)程如下：A、用1號(hào)刀車(chē)出圖三帶加工符號(hào) 的外圓（不用量尺寸，下同）。（參考圖三所示，圖中的6號(hào)車(chē)刀為備份，先不參加下文方法一的對(duì)刀。在本人所帶過(guò)的幾屆學(xué)生中，每當(dāng)?shù)搅藢?duì)刀實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，沒(méi)有幾個(gè)人不會(huì)視之為畏途。圖一中，切斷刀；90176。另還有各種可轉(zhuǎn)位車(chē)刀（略）。隨著近年普通高中擴(kuò)招，入讀技校數(shù)控班學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)似乎一屆遜于一屆。在車(chē)制廣東省職業(yè)技能鑒定中級(jí)數(shù)控車(chē)床工知識(shí)考題SK（11201）實(shí)操零件（如圖二，有修改，被刪的螺紋部分，在熟悉用固定循環(huán)G2G80車(chē)公制螺紋以