【正文】 反映他們自我表現(xiàn)的心理需求，因此在班級中創(chuàng)設了美術區(qū)角，并提供豐富的材料供幼兒進行一些線描畫的創(chuàng)作。線描畫是幼兒繪畫中最基本的表現(xiàn)形式，它是利用線條的變化來對事物及其形體結(jié)構進行描繪的一種繪畫方式。因此根據(jù)我園的美術特色及幼兒興趣，我班將線描畫定為班級的美術特色活動。”而陶行知先生在“創(chuàng)造宣言”中說過“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。幼兒是環(huán)境創(chuàng)設中不可缺少的參與者，因此教師不能說“我想怎樣就怎樣”，而是應該去努力的去做幼兒學習的支持者、引導者，啟發(fā)幼兒去參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，從而使孩子真正成為創(chuàng)設環(huán)境的主人。”所以為了讓幼兒（和家長）隨時都能看到自己（或孩子）的作品，并激發(fā)出幼兒不斷學習的興趣，我們將班級門口的墻面設計成了孩子的作品展示區(qū)。關鍵詞：線描畫 班級 主題環(huán)境創(chuàng)設一、設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?，F(xiàn)在我們使用的教材中的活動內(nèi)容都是以一個個的主題出現(xiàn)的，而主題墻的功能主要就是體現(xiàn)班級中主題活動的教育價值，所以在內(nèi)容上不應有過多的精致、完整的作品，而應以幼兒的參與為主。欣賞的內(nèi)容有時是幼兒自己的作品，有時是其他班幼兒的作品或者是幼兒和家長一起合作的作品。在線描畫的繪畫過程中很多幼兒的思維也開始變的越來越靈活，有時候能大膽的想象，并且能充分利用點、線、面進行隨意的