【正文】 書育人的思想，把言傳身教和教書育人結合起來?！　　　。ㄒ唬膶嶋H出發(fā)。既糾結了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。　?。ㄈ┤w教職工都是德育工作者，要在各自的崗位上做好德育工作，學校要把教書育人、管理育人、服務育人分別列入教職員工崗位職責范圍內，并作為評估教師的工作，評聘教師職務、表彰獎勵和晉級的重要依據之一?！　。┘w教育與個別教育相結合　　學生集體既是教育的對象，又是教育的手段。　　?。ㄋ模┘彝ソ逃托Ｍ饨逃　　嵤┙逃！　　v史常識教學最易于具體、形象、生動地對學生進行熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育，要通過教學，幫助學生了解中國古代科學技術、文化藝術方面的一些重大成就和對人類的杰出貢獻；知道近代史上帝國主義列強野蠻侵略我國的主要罪行以及中國人民受欺凌的主要史實；知道中國人要抵御外侮，捍衛(wèi)中華的重大斗爭和一些仁人志士、革命先烈的事跡；知道中國人民在中國共產黨的領導下，為建立新中國英勇奮斗的主要史實和社會主義建設的重大成就，教育學生學習中華民族的光榮傳統和中國共產黨的革命傳統，激發(fā)他們的愛國情感，增強民族自尊心和自豪感?！　　。ㄋ模釔奂w的教育　　　教育學生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力；服從集體決定、遵守紀律、努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結、謙讓、互助、合作、關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人?！　　。ǘ釔壑袊伯a黨的教育　　　教育學生知道中國共產黨領導人民進行革命斗爭，建立了新中國。任課教師要在全部教學活動中，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣；要根據各科教學大綱中關于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育?！　　。ㄈ┥傧汝牻逃　　∩傧汝牻逃凑贞犝碌囊螅訌婈牭慕M織教育，充分發(fā)揮其組織的作用?！　。ㄈ┘訌娽槍π浴　∫鶕W生年齡特點，遵循小學生生理心理發(fā)展的基本規(guī)律，動用生動感人的題材和形象化的方式對學生進行教育，不要給他們講空洞的大道理和難以理解的政治概念，防止成人化；要針對不同年級學生的知識水平和理解能力，分清層次，由淺人深，由近及遠，從具體到抽象，循環(huán)反復；不斷加深；要針對不同地區(qū)的實際情況，學生的思想品德實際以及個性差異，提出不同的要求，采用不同的教育方法，堅持因材施教，避免一般化。校長要充分發(fā)揮德育骨干力量的作用，領導協調校內各條教育途徑的工作，指導全體教職工言傳身教，教書育人；指導家庭教育，爭取社會有關力量的支持?！　。ㄎ澹╅_展德育科學實驗和理論研究。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。　?。ǘ┘訌娭笇В骷壗逃姓块T要對各類小學實施《綱要》進行分類指導，確定專人負責，并把工作重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經驗等方面?！　∥濉W生品德評定　　品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，它包括操行評定和思想品德課考核兩個方面。這要爭取關心下代協會等組織和機關、團體、部隊、企事業(yè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動場所，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提倡全社會關心下一代健康成長的新風尚。（二）校級、班級教育和各種教育活動　　　校級教育是由學校組織的，結合學校實際，面向全校學生進行的教育工作，學校校長的有關負責人是校級教育工作的組織者和領導者，要認真貫徹本《綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，建立每周舉行一次升旗儀式和每天升降國旗，時事政策教育，利用重大節(jié)日、紀念日舉行全校性傳統教育活動，定期