【正文】 現在想起來，自己真糊涂。還沒有認識到這一點的同學，你不妨試一下。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學習，做個講文明的小學生！懂文明，講禮儀，全校師生同做起?！艾F在做督導輕松多了，大家都自覺排隊了。據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。在正對面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個大字嗎？難道這些大哥哥不認識“肅靜”兩個字嗎？而同在這個書店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書，一點兒也不吵。不少人一臉疲憊，衣著搭配駁雜。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學生?！泵看谓憬惴艑W回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。說到做文明小學生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習慣。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立?！逼渲幸晃欢綄T說。以上事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個小學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明小學生。初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨