【正文】 現(xiàn)在想起來(lái)，自己真糊涂。還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的小學(xué)生！懂文明，講禮儀，全校師生同做起?！艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺(jué)排隊(duì)了。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。在正對(duì)面的墻上，不是端端正正地掛著“肅靜”兩個(gè)大字嗎？難道這些大哥哥不認(rèn)識(shí)“肅靜”兩個(gè)字嗎？而同在這個(gè)書(shū)店的其他小朋友都安安靜靜地看著手上的書(shū)，一點(diǎn)兒也不吵。不少人一臉疲憊，衣著搭配駁雜。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生?！泵看谓憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書(shū)包等。說(shuō)到做文明小學(xué)生，老師的教育則對(duì)我的成長(zhǎng)起著決定性的作用。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣。升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立?！逼渲幸晃欢綄?dǎo)員說(shuō)。以上事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”等候客人用“恭候”，客人來(lái)到稱“光臨