【正文】 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，然后讓這份年少的經(jīng)歷發(fā)酵舒展開來。如果這就是您所謂的高中生的青春記憶的話，麻煩你還是放青春一條生路吧。而且，一年后的泰戈?duì)?，居然沒有抄到手上，也在說明，或許，第二次的告白才是刻骨銘心的記憶。人物的環(huán)境設(shè)置也沒有失去現(xiàn)實(shí)的根基，設(shè)定好的情境不會因?yàn)榉蛛x而改變，角色必須立身校園，感情走向則最終由時(shí)間來決定。其實(shí)若論起來，今年憶青春的電影是在是太多了，《致青春》《中國合伙人》《小時(shí)代》但這些電影其實(shí)并不屬于90后，《致青春》的時(shí)代過于遙遠(yuǎn)并不屬于我們，《中國合伙人》是一部成功者的勵志青春回憶錄，《小時(shí)代》則根本就不是中國人的青春記憶，但《青春派》卻給了我太多的感觸，這是一部能引起我共鳴的電影，沒有經(jīng)歷就沒有發(fā)言權(quán)，所以我的影評在《致青春》《中國合伙人》中從來都沒有評論這部電影中的一幕幕是否真實(shí)，符合邏輯，但經(jīng)歷過那段高考?xì)q月的我卻總能找到那些已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)同學(xué)的影子，我不知道一個(gè)班上同時(shí)出現(xiàn)有高富帥，有屌絲，有勵志哥的概率是多大，但我的高中除了沒有電影中那個(gè)有些搞笑的娘娘腔外他們都真實(shí)的存在于我的高中生活之中，而如果要讓我在這部電影之中找到一個(gè)角色的話，那么我覺得是平庸的配角同學(xué)甲或乙是自已的定位，我?guī)缀鯊膩聿皇歉咧心臣碌膮⑴c者，但我卻一直是一個(gè)旁觀者，所以當(dāng)我去看這樣一部電影的時(shí)候，電影中那些搞笑的橋段絲毫讓我感覺不到有做作之感，電影中五個(gè)不經(jīng)相同命運(yùn)的高考少年在我眼中是那么的真實(shí)，這是一部讓自已很難以一種客觀的角度去評述的電影，因?yàn)檫@部電影好像一個(gè)回放帶一般，演繹著我所親歷的一幕又一幕，如果說在我看過的數(shù)千部電影當(dāng)中，我總是在看著別人的的話，那么這部電影則是在看我自已所經(jīng)歷的的故事，恨著那些曾有過摩擦的同學(xué)，恨著自已沒有勇氣向喜歡的她表白，恨著那給予自已痛苦和壓力讓自已做著無數(shù)試卷的學(xué)校和老師們，但卻又愛著那些與我一同成長一起留下美好記憶的同學(xué)們，愛著或許在我人生中以遠(yuǎn)去的她，愛著那給予了自已傳道授業(yè)解惑，幫助著自已成長的學(xué)校和老師們，這就是這部電影中的內(nèi)容，這也是我所經(jīng)歷的青春歲月，誰的青春不曾瘋狂，那些逝去的恨與愛，是我作為一名90后無法忘卻的記憶?？粗磺昂鬅o數(shù)次的傳卷子的場景，仿佛把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)只會低頭做題無暇抬頭望遠(yuǎn)的年代。但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。這些細(xì)節(jié)不是找?guī)讉€(gè)演員在中學(xué)操場上那本書，翻個(gè)墻就能表現(xiàn)出來的。影片毫無疑問還是主打勵志青春風(fēng)，主角沒有被學(xué)業(yè)打倒，也沒有被愛情拋棄，最終他和互相愛慕的曉帆一起考入中國人民大學(xué)。這是父母的期待，這是自我的追求，因?yàn)樯狭撕玫拇髮W(xué)，人生的理想起跑線才算是及格的。怕急于將故事擴(kuò)大，急于將節(jié)奏推進(jìn)，急著讓劇中的每一個(gè)孩子成長，急著亮出導(dǎo)演最后的情懷……因?yàn)槟切┟總€(gè)人所珍藏的記憶，都被縫在最細(xì)小的針腳里，乍一看似乎感受不到他的存在，可是只要你找準(zhǔn)了那個(gè)線頭，情感的波瀾就會引發(fā)翻天覆地的變化。你感覺到這些所謂的高中生簡直跟我們不是生活在同一個(gè)次元里，他們平時(shí)不溫習(xí)功課，沒有做不完的作業(yè)，校服可以允許明晃晃的露半個(gè)胸脯出來，體育課上還竟然男女搭檔做練習(xí)……如果在導(dǎo)演眼中，這些菜算作是青春的話，那在我們的生活里出現(xiàn)這樣的青春期，就注定如同希望身邊的女同學(xué)有著趙奕歡那樣的罩杯一樣，終究只能是個(gè)幻想。你身邊的死黨總有一個(gè)是老師常常拿來別人的反面教材“你想學(xué)__X么?人家又不用高考，