【正文】 ，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨(dú)中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。平時(shí)我也有意的說有這么大的姐姐的好處，從那以后，孩子從沒嫌爸媽老了。我知道這樣做真的很不容易，也因?yàn)檫@樣，好多人說我兒子不教，過分寵愛孩子……但我自己心中有數(shù)，我一直在教他、一直在引導(dǎo)他。作業(yè)本上有A+的，我故意沉著臉，叫他過來看看，說你怎么做成這樣，他一看，樂得朝我哈哈大笑。因?yàn)楹⒆釉缇桶涯愕脑拻伒骄畔鲈仆饬?，只有日?fù)一日年復(fù)一年，堅(jiān)持去做，才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，才能對孩子的成長真正起到積極的推動(dòng)作用……孩子本來是一張白紙，他們的優(yōu)缺點(diǎn)都是我們父母給的，不能怪孩子，我們給孩子一筐魚還是一張網(wǎng)呢？當(dāng)然是一張網(wǎng)吧！小學(xué)六年是人生中最寶貴的時(shí)期，我的孩子真有福氣，有這么好的老師教育他、陪伴他。以后他識字量增加了，就讓他單獨(dú)看書。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問題時(shí)，一味的批評是不能解決問題的，訓(xùn)斥打罵更不可以，那樣只會(huì)導(dǎo)致更多的問題，或孩子不再跟你說真心話。三、我們確實(shí)讀不懂英語了，做不會(huì)數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。關(guān)于育子心得的小學(xué)家長代表發(fā)言稿小學(xué)家長代表育子心得發(fā)言稿（一）尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué)：大家節(jié)日愉快！今天我作為枝柘坪小學(xué)的一名家長代表在這里和所有的老師、同學(xué)、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會(huì)，感到非常榮幸！一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對山區(qū)小學(xué)的重視，感謝曹校長的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。這是誠信！四、如果你想毀掉這個(gè)孩子，你就讓