【正文】 、有表情地歌唱。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：(B)　　?！　??！　?，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：(A)　　。 。 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。 。注：雙縱線左右兩邊的題目沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。 見(jiàn)課標(biāo)　　T 29.“音樂(lè)與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中?！薄~圣陶　　材料三?！　。盒伞⒐?jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)、音色、速度、力度、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體、復(fù)調(diào)、曲式等。③激勵(lì)學(xué)生會(huì)思考?！懊髁恋慕淌乙蓛?，神圣的教室要安靜。(音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)包括音樂(lè)基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)(40分)　　(一)單項(xiàng)選擇題(10分，每小題1分。　　，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。　　?！　　⒑献鹘逃龑W(xué)理論、素質(zhì)教育理論?！　?，教師不能滿足于“授人以魚(yú)”，更要做到“授人以漁”?！　.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》?！　?，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。　?、侔搴鶨 A.《豫北敘事曲》 ⑥管子B A.《雨打芭蕉》　?、诙鶤 B.《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 ⑦古箏C B.《江河水》　?、鄣炎覤 C.《酒狂》 ⑧柳琴D C.《漁舟唱晚》　?、芄徘貱 D.《十面埋伏》 ⑨江南絲竹E D.《春到沂河》　?、菖肈 E.《紅軍哥哥回來(lái)了》 ⑩廣東音樂(lè)A E.《中花六板》　　22. 找出與下列著名音樂(lè)教學(xué)法相對(duì)應(yīng)的國(guó)家，找出下列歌(樂(lè))曲的曲作者，用直線連接起來(lái)，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。為此，這一領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作品和生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成。張同學(xué)從小酷愛(ài)天文，每次