【正文】 的社會評估試點工作，逐步建立健全評估機(jī)制，解決工作難點問題。針對行業(yè)協(xié)會發(fā)展中的難點問題，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門深入開展調(diào)查研究，制定切實可行的認(rèn)真解決，保證行業(yè)協(xié)會健康有序的發(fā)展。要認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會精神，繼續(xù)抓好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)會登記備案工作，進(jìn)一步落實國家和省、市關(guān)于扶持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)會發(fā)展的意見，抓好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)會的規(guī)范化建設(shè)，在科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、提高質(zhì)量上下功夫、做。進(jìn)一步搞好社會組織誠信建設(shè)活動。學(xué)生大部分來自華溪，其中16人、籠總白2人、下拖卓1人、外鄉(xiāng)、外縣州記9人、李陽、童云是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來。知識空缺多。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。注重課堂教學(xué)效果。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。授課時就胸有成竹了。學(xué)生是被教的主體。學(xué)習(xí)不踏實，對問題不求甚解。要認(rèn)真做好社區(qū)社會組織登記備案和管理工作的經(jīng)驗，適時召開會議進(jìn)行推廣。認(rèn)真落實《行政許可法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范社會組織登記審批工作，落實好“承辦人、復(fù)核人、核準(zhǔn)人”三審一會制度，做好審批前的現(xiàn)場勘查和論證工作，做到嚴(yán)格審批、規(guī)范發(fā)展。注重在行業(yè)協(xié)會中培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，發(fā)揮其示范帶動作用。召開全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)會交流會，樹立一批先進(jìn)典型。完善信息披露制度，把這項工作制度化、具體化。最高99分，最低66分。多音字不會做，更談不上聯(lián)系詞語讀準(zhǔn)。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些生活，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質(zhì)量。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。不坐課，不隨意調(diào)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。因此教學(xué)效果很理想。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，課件。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。女生能舉手的只有李詩琪，男生敢舉手只有朱建成，其余都是很被動，呆呆坐著。尚未開展此項工作的，要在抓好城市社區(qū)建設(shè)的同時，理順關(guān)系，逐步開展社區(qū)社會組織登記備案