【正文】 心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣?！　〗o學(xué)生更多的關(guān)愛?！　?加強(qiáng)家校聯(lián)系。　　，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個(gè)人能力，完善自我人格。　　家校教育一體化：　　學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴?！　?開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上?！　∫詫W(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力?！　“嘀魅螒?yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們?！　?2)通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交流互幫互助共同進(jìn)步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　「黜?xiàng)活動參加率為100%?！　?qiáng)化學(xué)生干部的職能。作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常?！　。囵B(yǎng)成為班主任的左膀右臂。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時(shí)的約束幾乎全等于零?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　，班級總名次繼續(xù)進(jìn)步?！　⊥瑫r(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者?！　〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的主要手段有：　　(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松，及時(shí)通過作業(yè)了解學(xué)生對課上知識的掌握情況。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。每次會議、班會、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)糾正。　　學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。將干部周例會制度化。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的