【正文】 任感和使命感?！　〖訌娪變簣@管理，依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞五大領(lǐng)域，開展多彩活動，防止“小學(xué)化”傾向，努力提高保教質(zhì)量。將心理健康教育納入到教學(xué)常規(guī)之中，促進學(xué)生身心健康成長，加強對學(xué)生的理想和法制教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠基?！　〖訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)，重視師德考核。廣泛宣傳，強化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實基礎(chǔ)。大力推進輔導(dǎo)小學(xué)“書香校園”特色建設(shè)，進一步豐富“書香校園”的理念和內(nèi)涵，扎實開展書香校園活動，讓學(xué)生真正讀好書，寫好字，提升辦學(xué)品位。爭取教育局支持，對初中教學(xué)樓進行翻新美化，為幼兒園鋪設(shè)地平漆；爭取政府大力支持，做好輔導(dǎo)小學(xué)遷建征地工作。　　抓好黨建工作。牢固樹立“促進三個可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅定不移地走“以德立校、科研興校、質(zhì)量強校、文化潤校、特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升xx教育的發(fā)展水平。積極參與“微課”和“一師一優(yōu)課”評比活動。各校要制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，大力打造以展示學(xué)生能力為主的文化環(huán)境，廣泛開辟學(xué)習(xí)園地，充分展示素質(zhì)教育成果，給學(xué)生展示才能的空間，讓學(xué)生有成就感?！　∽龊媒逃鲐毠ぷ?。要成立以校長為組長的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，