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大學(xué)生個人暑假社會實踐報告范文20xx(留存版)

2025-05-29 07:38上一頁面

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【正文】 人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認識到認識的,試著讓自我去理解他人,知識也好,思想也好,都和實踐相聯(lián)系,并把從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自我的一部分。當然我也不謙虛地說在我一遍遍地努力下我終于可以獨立完成一棵花地遷移。那是一個有點陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài),漸漸認識到說話也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進,語氣要恰當溫和,要給人一種親切的感覺。老大爺似乎對一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細,我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道的表達出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。事實證明,我的決定是非常正確的,聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班,收了五六十個即將上高中的學(xué)生,保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。我只需要拿著鐵鍬和水壺,不要小看這兩樣?xùn)|西哦,功能可是很大的哦。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,半個小時后,我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個牌子,上寫著“咨詢處”,而看著這些,心里莫名的感到一種自豪。在以后的工作中我盡量自己作主,讓自己有點自信。很有沖動想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對待他們,孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。在這一個月的實習(xí)里,我的人際關(guān)系不得不說又上升了一個臺階,結(jié)識了琴行里的老師,還有跑業(yè)務(wù)時認識的一些成功人士。然而,痛還在繼續(xù)。我,一個金融專業(yè)的學(xué)子,放棄了有關(guān)金融方面的暑期社會實踐,選擇了留在一間琴行實習(xí)。拿著一天的工資,我都不知道何去何從,連連的碰壁和打擊讓我覺得生活的不順。小編在這給大家?guī)泶髮W(xué)生個人暑假社會實踐2022(7篇),歡迎大家借鑒參考!大學(xué)生個人暑假社會實踐報告【篇一】時光飛逝,不知不覺的就走完了大一的路程。然后給了我一天的工資,我當時真的好想哭,可是我沒有,我強裝堅強,我問他為什么,是不是我不夠好,不夠勤奮努力。要改變生活就要努力學(xué)習(xí)。但是,萬幸的是我天生自學(xué)能力還是很不錯的,下課后,憑著一股不服輸?shù)呐?,我拼命練?xí)。但是,每次都是以失敗告終。我一直崇尚愛的,帶著一顆愛心去上課。我剛工作時,總認為自己什么都做不好,就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣,干什么都問好,一開始大家還有耐心。大學(xué)生個人暑假社會實踐報告【篇五】白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假,這次社會實踐說是辛勞卻也充實,說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,是啊,付出勞動后并有所得,心總是會感到些許欣慰吧!我本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠的工廠里就更不可能找到活干了。在這炎熱的夏日,不夸張的說我就覺得我穿的是棉襖一般的工作服,就穿衣服的片刻時間我就覺得猶如洗了個桑拿一般汗水直往下流,我第一次如此真切的感受到在外的工作人員是多么的辛苦,甚至可以說是艱辛,有時候親身體會真的比道聽途說來的管用的多。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因為那樣一來幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個入口,可謂前后 門,所以一個門口搭了一頂帳篷。予人玫瑰,手有余香。大約十分鐘后,來了一個二十五六歲的男子,進門后他做了一個極其短暫的,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正式為我們培訓(xùn)。之后的一個月我堅持著第一天所做的事情。“艱辛如人生,實踐長才干”,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會,融入社會。本人存在的問題及思考在實踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:第一,本人的的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。在社會上要善于與別人溝通。雖然有部分隊友要進行調(diào)研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數(shù)不甚理想,當天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué) 習(xí) 班安排表進行宣傳,不少家長表示我們的活動挺好的,會鼓勵自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。當初選擇來琴行就
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