【正文】 知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的`角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要多聽課，虛心請教。為了避免政治理論學習中“空對空”不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結合”暑期政治學習心得體會暑期政治學習心得體會。 二、勇于探索，與時俱進其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。三、對待學生要溫和，微笑，多贊揚。情通才能理達，情不通則理不達。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。當你不能改變事情，你就改變看法。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。政治理論學習心得三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢對于學校教師來說，學習，是加強思想政治建設，