【正文】 國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改。(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。遵紀守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導的栽培，我有幸入選為_年屆惠安初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。以趣激學。針對學生寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效、搞笑的(雙胞胎分辨法、記憶法、直觀演示法、講記憶法、編猜字法、勤查字典法、日積月累法)和獎懲手段加深學生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫“規(guī)范、端正、整潔”，從而減少學生寫錯別字。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在學校教研活動中，能夠用心參加講課及評課活動。百尺竿頭，更進一步。在課堂上關(guān)注學困生的同時，課余，我還經(jīng)常對學生進行應(yīng)對面溝通和交流以及輔導，只要孩子有收獲，就感到十分欣慰。在教學中采用靈活多樣的，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量。作為初中語文教研組長，我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動，著力于教法研究和學生的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。言傳身教，教書育人。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有、有紀律的四有新人。，大大提高了教學科研能力幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項，腳踏實地，埋頭苦干。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。述職人：_x20_年x月x日語文教師個人述職報告范文2尊敬的領(lǐng)導：您好!斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年結(jié)束了。三、能我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計每一節(jié)課，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。本學期的大課間，學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈，學生能夠認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質(zhì)?！耙磺袨榱藢W生的發(fā)展”，教學中，我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣。堅持為人師表，維護教師的良好形象。采取“分層教學”分類指導，因材施教，是使不同水平的