【正文】 。經(jīng)過一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，那么就來寫一篇個人的工作總結(jié)吧，以下是小編和大家分享的關(guān)于數(shù)學老師個人工作總結(jié)范文3篇，以供參考。它可以幫助學生從總體把握知識、理解知識、運用知識，培養(yǎng)學生善于思考、歸納總結(jié)的能力，激發(fā)學生樂于學習，積極參與的熱情。例如，課堂小結(jié)可為：這節(jié)課我們學習了哪些數(shù)學知識？請你說一說。一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。尊重學生要尊重學生的人格。?? 為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。?? 通過我一學期來不斷的工作，我的數(shù)學教學工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學工作苦樂相伴?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。 這種自我反思的過程是一個思想升華的過程，是教師無法替代的。作為教學工作的組織者、引導者、合作者，我們是否完成了教學目標，是否促進了每一位學生的發(fā)展。能使一堂課所講的知識體現(xiàn)出的數(shù)學思想、數(shù)學方法系統(tǒng)化。例如，在教學《認識三角形》時，可為：這節(jié)課我們學習什么內(nèi)容？你知道了三角形的哪些知識？然后針對每一個知識點加以提問，學生逐一解答?？偨Y(jié)的形式不拘一格，不論采取什么形式進行總結(jié)都應(yīng)讓學生感到“課已盡，意無窮”。班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。?? 愛就是關(guān)懷。我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。?? 本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。?? 課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好