【正文】 、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。??進行20__年春季留守生和乘車學生摸底。??6。語文老師工作計劃2 ??新學期伊始，為更好的配合學校教學工作的開展，提升高xx級5班、xx班語文成績，根據(jù)學校教科室及高xx級語文備課組工作計劃，特制定高xx級5班、xx班工作計劃如下：??一、基本情況分析??高xx級5班現(xiàn)有學生70人，高xx級xx班現(xiàn)有學生63人，大部分學生學習目的明確，自我控制能力較強，教與學配合比較默契，學生作業(yè)較認真。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。??，讓每一個學生都有收獲，真正做到因材施教。??，提高專業(yè)理論水平。??讓學生在日常的學習中，積累各種語言基礎知識和基本技能，學會正確的運用語言進行交際的能力。??六月份：學習、評比活動月??舉行各年級會操、健美操比賽。積極舉手，聲音洪亮。??樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。??語文老師工作計劃1??一、指導思想??根據(jù)學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生。??重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。桌面桌內(nèi)，擺放有序。個人衛(wèi)生，個個牢記。??三、能力培養(yǎng)目標：??在語文學習的過程中，滲透思想品德教育，使教書和育人結(jié)合起來，讓學生懂得做人的道理，學會做人。做到授課胸有“書”，及時檢測。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材