【摘要】 人事行政規(guī)范化管理及表格目錄第一章綜合管理部組織結(jié)構(gòu)與責(zé)權(quán) 5第一節(jié)綜合管理部的職能與責(zé)權(quán) 5一、綜合管理部的職能 5二、綜合管理部的組織結(jié)構(gòu) 5第二節(jié)綜合管理部的責(zé)權(quán) 6一、綜合管理部職責(zé) 6二、綜合管理的權(quán)力 8第三節(jié)綜合管理部的崗位職責(zé) 8一、高層管理崗位職責(zé) 8二、綜合管理部管理崗位職責(zé) 12第二章總經(jīng)理
2025-04-18 01:15
【摘要】績(jī)效管理與組織學(xué)習(xí)徐仁輝(世新大學(xué)行政管理系教授兼研發(fā)長(zhǎng))壹、前言 如何測(cè)量與改進(jìn)政府績(jī)效的努力,在1950年代績(jī)效預(yù)算制度採(cǎi)行時(shí)即已開(kāi)始,經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì),到最近二十餘年更為積極。原因是世界主要工業(yè)國(guó)家皆面臨經(jīng)濟(jì)衰退、財(cái)政困窘、人民拒納更多稅、以及要求政府服務(wù)更好的情況,因此只有努力提升政府績(jī)效,才能讓政府課責(zé)。 各國(guó)採(cǎi)行的績(jī)效基礎(chǔ)預(yù)算(Performance-based
2025-04-16 13:05
【摘要】《管理與組織行為學(xué)》2009年12月寧波MBA教學(xué)實(shí)施計(jì)劃1引言這是一門MBA教育的核心課程。許多學(xué)員在研修這門課程時(shí)已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ),完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)后已經(jīng)在管理工作崗位取得了不錯(cuò)的成績(jī)并累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),這些背景對(duì)于學(xué)習(xí)和掌握管理知識(shí)是非常重要的。值得注意的是,學(xué)習(xí)和研究管理知識(shí),不只是一個(gè)理論問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。對(duì)理論的學(xué)習(xí)和研究,目的在于“知”,是為了弄清楚什么是管理、
2025-04-14 22:58