【正文】 的我來說，一切都需要從零開始學(xué)習(xí)。將幼兒的作品放到作品展讓幼兒自我欣賞?！　‘?dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)間的盡情交流，朋友間的誠摯幫助，尤其讓我認(rèn)　　識了各學(xué)校的姐妹們，建立了友誼增加了人脈，對切磋學(xué)術(shù)有很大幫助。　　三、工作結(jié)果圓滿　　這次轉(zhuǎn)崗競聘方案是科學(xué)的、可行的，程序是公開公正的，實(shí)施是順利成功的，這次的轉(zhuǎn)崗競聘工作得到了絕大多數(shù)工作人員的理解和支持。其次，用學(xué)前教育的理論引領(lǐng)自己，實(shí)施合乎兒童天性的教育。聽到課后的反思，我只是能明白我又許多要學(xué)的，但從哪里開始學(xué)還不太明白?！　∞D(zhuǎn)崗工作總結(jié)篇二　　有幸參加了這次幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。但是在焊接中手工焊接逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械手焊接需要有一個(gè)過程。在外國一些國家焊接機(jī)械手占焊接總量的80%以上，而對于我國的現(xiàn)狀是手工焊接占主導(dǎo)地位。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論與實(shí)際培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。之后每一次觀摩我都認(rèn)認(rèn)真真的聽，觀察小朋友的反應(yīng)，到之后的教學(xué)反思，我都認(rèn)真的聽著、學(xué)著。通過學(xué)習(xí)，我明確了兒童不是一張“白紙”，可任教師隨意填充，他們是天性不同的發(fā)展的個(gè)體，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時(shí)幫助和引導(dǎo)的，決不是通過灌輸和管制實(shí)現(xiàn)的。最后，不斷強(qiáng)化自己教學(xué)，使自己幼兒教學(xué)工作成為最美麗的職業(yè)。讓幼兒自己點(diǎn)評，看看你喜歡那個(gè)，為什么?老師喜歡哪個(gè)為什么。在這，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠有幸親耳聆聽專家教授的精彩講座，并能與各幼兒園的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識?！　《⒐ぷ餍再|(zhì)的轉(zhuǎn)變　　在總成車間實(shí)習(xí)的這幾天里,讓我感受最深的就是智力與體力的結(jié)合作用。在我從事焊工作業(yè)時(shí)每天要戴兩個(gè)口罩，耳朵里也要塞著耳塞，這是一名電焊工必須做的防