【正文】 活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．病毒、草履蟲、柳樹具有生物的特征，屬于生物；鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物．因此，選項C符合題意．故選：C．【點評】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據．解此題的關鍵是理解生物的特征．　2．下列開始有了真正的根的植物類群是（　　）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物【考點】蕨類的主要特征及其與人類生活的關系．【分析】此題考查的是蕨類植物的主要特征，據此作答．【解答】解：A、藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，生殖離不開水，不符合題意．B、苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖葉內無輸導組織，不符合題意．C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內有輸導組織，生殖離不開水，適于生活在陰濕的環(huán)境中．符合題意．．D、裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官，無花和果實，用種子繁殖后代，生殖脫離了水的限制，不符合題意．故選：C【點評】只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，就能輕松答題．這部分內容是重點，注意掌握．　3．高等動物運動時，所需要的動力來自于（　?。〢．長骨 B．關節(jié) C．骨骼肌 D．神經【考點】骨骼肌與人體主要的骨骼肌群．【分析】運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成，它們在神經系統的調節(jié)下完成人體的各項活動．【解答】解：關節(jié)是指能活動的骨連接，骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結構；在運動中，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌在接受神經傳來的興奮后通過收縮為人體的運動提供動力，起到動力的作用．故選：C【點評】骨骼肌收縮產生動力，牽動骨繞著關節(jié)活動，從而使軀體產生運動．　4．小麥的葉肉細胞和人體的神經細胞都具有的結構有（　?。偌毎? ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細胞質．A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．【分析】此題考查的是植物細胞與動物體細胞的區(qū)別，可以從植物細胞的結構和動物細胞的結構方面來切入．【解答】解：植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．動物細胞和植物細胞相比，植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．小麥的葉肉細胞屬于植物細胞，人體的神經細胞屬于動物細胞，因此小麥的葉肉細胞和人體的神經細胞都具有的結構有：細胞膜、線粒體、細胞核、細胞質，故C符合題意．故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是知道動植物細胞的不同點．人體細胞的結構和植物細胞的結構相比不具有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體．　5．下列各種環(huán)境中，比較容易采集到蘑菇的是（　　）A．裸露的巖石上 B．江河湖水中 C．潮濕的樹樁上 D．干燥的沙漠中【考點】真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．【分析】蘑菇屬于真菌類，據此作答．【解答】解：蘑菇屬于大型真菌，真菌等微生物用孢子繁殖后代，其生殖離不開水，其生活需要適量的水分，適于生活在潮濕的環(huán)境中，如潮濕的樹干上，可見C符合題意．故選：C【點評】關鍵點：真菌的生活需要一定的水分，生殖離不開水．　6．生物最基本的分類單位是（　?。〢．種 B．科 C．綱 D．門【考點】生物的分類及分類單位．【分析】此題考查的知識點是生物的分類等級．解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入．【解答】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．故選A．【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物分類等級的大?。?．下列幾種動物的行為中，屬于先天性行為的是（　　）A．黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃B．獼猴打籃球C．蜘蛛吐絲結網D．大山雀偷飲牛奶【考點】動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別．【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．黑猩猩用箱子疊加夠到香蕉吃、獼猴打籃球、大山雀偷飲牛奶，是通過學習模仿得來的行為，屬于學習行為；蜘蛛吐絲結網，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．　8．在玉米根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（　?。〢．葉綠體；線粒體和葉綠體 B．線粒體；葉綠體和線粒體C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體【考點】線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器．【分析】細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體，據此解答．[來源:學科網]【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞和動物細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即玉米根尖的細胞中只有線粒體，沒有葉綠體．可見B符合題意．故選：B．【點評】關鍵點：線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．　9．“檢驗綠葉在光下制造有機物”試驗步驟的第一步，是把植物放在黑暗出一晝夜，其主要目的是（　?。〢．消耗葉片內儲存的淀粉 B．消耗葉片內的葉綠素C．儲備光合作用的原料 D．提高光合作用的效率【考點】綠葉在光下制造有機物．【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）植物在光下可以制造淀粉，說明植物在實驗前葉子中含有淀粉．（2）在黑暗處植物無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉，以便知道實驗前植物的葉子里面沒有淀粉．據此可以解答本題．【解答】答：A：植物在黑暗處植物無法進行光合作用，可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉，所以暗處理的目的是耗盡葉片中的淀粉，為正確項．B：如果葉綠素在無光的條件下變成了其他的色素，植物就無法進行光合作用了為錯誤項．C：光合作用的原料是二氧化碳和水，暗處理的目的是消耗葉片內儲存的淀粉，為錯誤項．D：光合作用的效率與光照和二氧化碳的濃度等有關，為錯誤項．故選A【點評】關鍵知道暗處理的目的是使植物進行呼吸作用消耗原有的淀粉．　10．近一年來一直困擾人們的甲型H1N1流感是由（　?。┮鸬募膊。瓵．病毒 B．細菌 C．真菌 D．寄生蟲【考點】病毒的形態(tài)結構及生命活動特點．【分析】此題考查的知識點是病毒的結構．解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入．【解答】解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染?。蔬xA．[來源:學amp?？芶mp。網Zamp。Xamp。Xamp。K]【點評】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．　11．下列哪項和魚類水生生活無關（　?。〢．用鰭游泳 B．體溫不恒定 C．用鰓呼吸 D．身體呈梭形【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點；水生動物及其與環(huán)境相適應的特征．【分析】本題考查魚類適于水中的形態(tài)和生理特點，解答本題時要明確：（1）魚的全身都是為水中游泳設計的，這充分說明魚類與水中生活相適應的特點．（2）魚類與水中生活相適應的特點可從體型、運動、呼吸、感知等方面進行分析，然后選擇答案．【解答】解：魚類與水中生活相適應的特點從答案設計可做如下解答：A、身體上長有鰭，胸鰭、背鰭、腹鰭能維持身體平衡，尾鰭決定魚體運動方向，因此能很好的完成魚類在水中游泳時的協調工作，故與水中生活相適應．B、魚的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物，與其在水中生活無關．C、用鰓呼吸，溶有氧的水進入鰓絲的血管，而二氧化碳由鰓絲排到水中，因此能完成魚類在水中的呼吸，故與水中的生活相適應D、身體呈梭形，體表有鱗片，分泌粘液，減少運動時的阻力，故與水中生活相適應．故選：B【點評】魚的結構特點（體型、運動、呼吸、感知等）是與水中環(huán)境相適應的．　12．夏季，綠色植物在光下進行的是（　　）A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用 D．A、B、C三種作用【考點】光合作用的概念；綠色植物的蒸騰作用；呼吸作用的概念．【分析】光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是綠