【正文】 大的快樂?？赡荛_學(xué)一個多月就要期中考試。到了國外，教授講課和實際生活中，大家的口音五花八門，印度音，澳大利亞音，加拿大音，非洲音，日本音，墨西哥音等等。于是，莘莘學(xué)子們就不斷鼓勇氣，不斷訂計劃，不斷重新開始，又不斷放棄。只要你堅持，就會量變積累帶來質(zhì)的飛躍，跨到下一級臺階上。我還記得，當(dāng)年我考英語專業(yè)八級時，是要考聽寫的。原因很簡單，對話的難點不在于某一個詞，或一個復(fù)雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量。這才是我們練聽寫真正的目地。二是尋找邏輯。不過，這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這里指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。只要用記憶和總結(jié)把這句話的核心大意寫下來就行了。這些年來，很多同學(xué)也就是活在這種幻覺中?？赡芾锩嬗猩~，有音變，還有可能是句型結(jié)構(gòu)不熟悉不理解。其實一篇一分鐘左右的文章，如果我們每天堅持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進(jìn)。我們練聽力一個重要的目標(biāo)，不是練到聽聽力時不走神，而是練到同等時間里，走神的頻率和長度越來越少；更要練習(xí)就算走神了，也能馬上收回注意力。Don’t stop! Follow up。請參照如何提高英語水平之聽力篇（二）練習(xí)。記住，人這一輩子犯新的錯誤的機(jī)會不多的。俗話說：以史為鏡嘛。說實在的，當(dāng)時我根本就不知道什么學(xué)習(xí)方法，我自己也不知道為什么好。那時可選擇的材料非常少，我聽的是《走遍美國》，那是我第一次覺得直觀地接觸到美國人真實的生活、文化、社會。我想唯一可以做的事情就是戴著耳機(jī)聽英語。你總得先聽懂對方，才有可能把你更深邃的思想表達(dá)給他聽吧。比如探索頻道、歷史頻道的很多材料都可以用來練習(xí)。大家下載下來泛聽一下，能對國外學(xué)校校園和學(xué)術(shù)生活有個進(jìn)一步的了解，同時也幫助大家提高聽力水平。大家根據(jù)喜好去選擇就可以。敘事類的，愛情電影，對白就會比較豐富。推薦了這么多，還是記住我那句話，千萬不要貪多嚼不爛。三、發(fā)音應(yīng)該是和你要參加的考試相同或相似的。這種情況下，你在鍛煉的就不是你耳朵的功夫了。但我建議大家在聽CNN時，不要去聽他們比較偏時政的新聞材料，因為你很有可能是不了解背景信息，所以導(dǎo)致聽得稀里糊涂。走遍美國。我對他說：你工作這么忙，估計也沒時間坐下來練什么聽力的精聽，你就只要用空就掛著耳機(jī)聽英語吧。單程路上要騎兩個多小時，意味著每天來回有五個多小時的時間在路上。高中才覺得真正喜歡上英語。 總之，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習(xí)慣的不同的符號標(biāo)注記錄下來。在考試分?jǐn)?shù)提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。解決的另一個方法就是大量泛聽。水平不切實提高，聽力走神的問題就不能得到大幅度的改善。：走神問題，是我以前在課上經(jīng)常會提起的。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。而很多其它的單詞或短語，我們認(rèn)都不認(rèn)識，更不用說在我們腦海中有什么似曾相識的聲音符號了。這時，當(dāng)你把原文放在一邊再去聽一遍聽力材料時，你發(fā)現(xiàn)你都懂了。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。換句話說，你付出了80％的努力，卻可能只帶來20％的效果。所以說很多時候，學(xué)習(xí)方法沒有對錯，只有在特定時期如何練習(xí)的區(qū)別。二是，覺得剛才聽懂了，但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什么了。這本書的核心觀點其實就是：人要把有限的精力投入到最有可能帶來效益的事情上去。呵呵。另外，聽力水平的提高曲線和口語閱讀寫作詞匯等也都很不一樣。今天會騎自行車，五年后也不會忘記的。我在哥大的很多中國同學(xué)上課都是帶著錄音筆去的。但如果我們一個月之后就要出國了，按照80/20效率理論，我們做事情要Set Priorities。就是得排出優(yōu)先順序。把老師的講課內(nèi)容錄下來，回去再聽一遍。很多人之所以聽力提高不了，就是因為沒有咬緊牙關(guān)把聽力水平提高到技能之上。我把聽力的提高成為平臺階梯式。所以煩請大家如果發(fā)現(xiàn)文中任何錯誤，請給我留言?，F(xiàn)在大家有福了！我會盡力幫大家總結(jié)提煉些能幫助你們高效提高英語水平的學(xué)習(xí)方法。造成這兩種情況的原因，都是因為我們沒理解聽到的內(nèi)容。聽寫的步驟第一步總聽全文。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。不過反復(fù)一兩遍又太少。而這根本不是用耳朵聽出來的，不是你的聽力水平提高了，而是你用眼睛看完了記住了。我們也從來沒有試圖去體會過，這些詞和短語在我們自己的耳中，聽到的感覺是什么。如果因為是單詞不認(rèn)識，我就多記兩遍。我們經(jīng)常講：態(tài)度決定一切。比如，聽聽力決不能是一個詞一個詞的理解意思，這樣萬一碰到一個詞不認(rèn)識或者反應(yīng)慢了，就會不自覺地停在那里想，導(dǎo)致走神。我下一篇文章會講如何泛聽。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準(zhǔn)兒考場上就能多碰上一道。這樣才能在精聽完題目之后，有針對性的提高。我用我自己的經(jīng)歷和另一位新東方托福名師的例子，來跟大家講講這樣的練習(xí)方式。于是出于興趣，每天沒事兒就拿著磁帶掛著耳機(jī)聽。早上八點半上課，十一點下課。他是個態(tài)度特別端正，做事特別認(rèn)真的人。瘋狂英語?？梢赃x些專題性比較強(qiáng)的報導(dǎo)去聽。為什么盲人聽力比較好。比如如果參加托福，你就要充分熟悉美式英語的發(fā)音。人一輩子不需要做很多事情，把一件事情做好，你就成功了。四、一定要選對白多的電影電視劇?，F(xiàn)在流行的電視劇很多。國外學(xué)校和其它網(wǎng)站上有很多教授或?qū)W者就某一學(xué)科或某一話題的講解、演講、討論。記錄片。半年之后，他跟我講：這樣果真有效?。≈暗奈恼?，我也提到，出國時，聽力技能是英語聽說讀寫中必須最先解決的。第一天騎完，我就問自己，每天這五個多小時的寶貴生命，難道就這樣被我浪費了嗎？我想我騎著自行車還能干嘛？我總不能看書吧。但后來意識到，泛聽最大的好處就是，對英語語言的語音語調(diào)語匯句型，有了基本的感觀認(rèn)識，在參加考試過程中心理上就不會有障礙，不會緊張。我們宿舍有九個女生，有一次在宿舍聊天，有人就說，“張曉楠，為