【正文】 ， 。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看了一遍（pi224。（2分）（二）閱讀下面短文，完成文后的練習(xí)?！崩蠋熜α刷?。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地點(diǎn)，人名用小明、小紅等代替。B：仔細(xì)閱讀下面的這段文字，試著擴(kuò)寫一個(gè)生動(dòng)的小故事?！? 有沒有更好的辦法 笑容③在老師的臉上綻放。老師是個(gè)女的，胖胖的，40來歲。n），只是注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上?！? 選擇正確的答案填入括號(hào)里。 （ ）按要求寫句子。 ） 沉淀（di224。（共36分）讀拼音，寫詞語。 ） 塑 (s249?！备臑殚g接轉(zhuǎn)述句： （3）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。 A 紅五星 B 紅五星和火炬 C 鐮刀和鐵錘 （3）我國(guó)的地圖像（ ）?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨（āi 225。那些沒被點(diǎn)名的學(xué)生著急了，高舉著手：“老師，快叫我快叫我。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。她媽媽有三個(gè)孩子。2大作文?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法、測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”他的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說:“老師，我有，我用手?！保? ）②魯迅真誠(chéng)地批評(píng)了作者讀書不認(rèn)真的態(tài)度。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概（g224。 （《贈(zèng)汪倫》）C. 善待地球，___________________，拯救地球，_____________________。（4分） A 瞻仰 后果 贊美 好高騖遠(yuǎn) B 武斷 煽動(dòng) 輕蔑 理直氣壯C 樂觀 鼓舞 愛護(hù) 心曠神怡 D 護(hù)短 嘲諷 鼓勵(lì) 氣魄雄偉下列句子正確的（ ）在打“√”，錯(cuò)誤的打“ ”，并在原句上改正。nɡ)月 棲 (qī) 息 優(yōu)雅（yǎ） 崛（ju233。i gu236。下面各組詞語中只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ 我的記憶真好。 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳（zhu225。（2分）1用“ ”畫出作者讀《水滸傳》張冠李戴的語句。” 小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。2分） 結(jié)合課文內(nèi)容談一談，這是一位怎樣的老師？（2分）