【正文】 ，編寫故事，寫建議書等。?? 在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。?? （5）嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。?? 三、具體措施：?? 加強領(lǐng)導，落實制度。?? （4）嚴格學校社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。?? 二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。?? 生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動。開設(shè)活動課程，開闊視野，拓寬知識面。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。?? 優(yōu)選一到二個村開展“美麗武功，清潔鄉(xiāng)村”活動。?? 新農(nóng)村示范村初定為xx村。推進xx等村吃水管網(wǎng)入戶工程。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。?? 在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、計算、繪制圖表，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。?? 在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。?? 積極爭創(chuàng)，安全文明。務(wù)實創(chuàng)新嚴管理，全面落實綜合治理工作制度。?? （1）堅持校長親自擔任學校社會綜合治理工作領(lǐng)導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。?? 綜合治理工作管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。通過讓學生進行計算，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境，刻不容緩。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。學生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。?? 進一步豐富群眾文化生活。?? 二、環(huán)境衛(wèi)生工作?? 謀劃20xx年河道環(huán)境衛(wèi)生分層次推進辦法，準備堅持每月集中開展一次環(huán)境衛(wèi)生大觀摩活動。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學生的心弦。?? 對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法