【正文】 到仲永的家鄉(xiāng)，此時(shí)的仲永已經(jīng)泯然眾人矣。(1分) 例句：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯(cuò)，就買來一袋。n jū chou tī xi225。正因?yàn)閷?duì)童年往事的回憶，勾起了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，正因?yàn)檫@份感情珍藏在靈魂深處，才激發(fā)出作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的那種真摯感情。文不對(duì)題表達(dá)（30分）文體特點(diǎn)突出，語言流暢，構(gòu)思巧妙，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）5．書寫較認(rèn)真，字體較清楚，卷面較清潔。 四、寫作（50分）2分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目 一類卷二類卷三類卷四類卷五類卷分?jǐn)?shù)5043423534262510100內(nèi)容（20分）立意新穎，切合題意，中心明確，內(nèi)容具體。以我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)題初一語文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（26分）h225。 ⑻家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。晚上他們擠在里面，生起一堆火。十幾年后，祖國(guó)已破，卻深覺出個(gè)中的滋味了。按照要求填空（5分）仲永由天資聰穎變得“泯然眾人”，主要是由于 (借用文中最后一段的語句回答)。④《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)生活的句子是： ， 。2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題初一語文試題溫馨提示：親愛的同學(xué)，這份考卷將展示你的學(xué)識(shí)和才華，記錄你的智慧與收獲。二、文言文閱讀（17分）傷仲永 王安石金溪民方仲永,世隸耕?！稙閷W(xué)》一文的最后一段中有一句話正好可以概括仲永的經(jīng)歷。不是有人說：“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？ 我覺得應(yīng)該是：“身可辱，家可破，國(guó)不可亡。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。⑸那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場(chǎng)見到了蘑菇，他都想吐。o g232?！币痪?，本文以“絮”“萍”來比喻自己的人生，不僅形象地展示了漂泊之人在空間上的不定，還以一種徐緩而沉郁的節(jié)奏把握了居住異域他鄉(xiāng)之人的精神上缺少的依賴與安全感的脈搏。立意較新，切合題意，中心較明確，內(nèi)容較具體。（2分）12 / 12。與題意有關(guān)聯(lián)，中心不明確，內(nèi)容空泛?！币痪?，將童年的記憶，形象、具體為一副美麗的圖畫，色彩斑斕，令人回味無窮。 liang l236。十幾年過去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。可是第二天，他們?nèi)匀粐裟疚莶煌５貏澲ψ印＃?分）1《失根的蘭花》本文最后一段說“身不可辱”后又說“身可辱”這兩中說法矛盾嗎？為什么？（2分）1本文以“萍”與“絮”兩件事物比喻人生，試仿造例句，用其它事物作比喻，再寫一個(gè)句子，寫出你對(duì)人生的感悟。在我國(guó)古代，還有一個(gè)類似仲永的故事，并演化成語 流傳至今，這兩個(gè)故事都告訴我們 對(duì)一個(gè)人的成才是至關(guān)重要的。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。題號(hào)一二三四卷面總分（一）（