[工作總結(jié)]實(shí)習(xí)報(bào)告(留存版)
【正文】 課，講課時(shí)根據(jù)自己的備課本來(lái)講的同時(shí)根據(jù)課堂具體情況靈活處理各種沒(méi)有預(yù)測(cè)到的情況，及時(shí)改變課堂教學(xué)方法?！ ∫惶脺?zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。這是我在實(shí)習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。1 聽(tīng)課聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)的上課情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中了解學(xué)生的情況?！ ∥覒阎y以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——武鳴城東外語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。講課時(shí)面向全體學(xué)生、以學(xué)生為主，教態(tài)自然、儀表大方、教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、聲音洪亮、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中。例如我在教Unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。（二）課堂教學(xué)我本次課堂教學(xué)實(shí)習(xí)主要是上四年級(jí)英語(yǔ)課，課堂教學(xué)實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)以上三門(mén)課進(jìn)行聽(tīng)課、備課、講課、課后評(píng)課、課外指導(dǎo)、批改作業(yè)等。當(dāng)然我根本沒(méi)有想到，
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