【正文】 的招生工作、人才培養(yǎng)方案、隊伍建設(shè)、教師工作等方面出現(xiàn)的問題進行了反思和總結(jié)。通過大討論的活動，新進教職工對這一時期的個人工作問題進行了認真的剖析和總結(jié)，問題關(guān)鍵在于工作方法和角色轉(zhuǎn)變上，新進的教職工需要熟悉新的工作環(huán)境，需要從學生或其他崗位的角色轉(zhuǎn)變到現(xiàn)今的工作角色，因此，出現(xiàn)過工作方法不當，影響了工作效率。通過這一階段的問題查找，邊查邊改，我系對自身工作有了全面、深刻認識，全系教職工在工作思想和工作方法上有所改進，肅清了思想上的不利因素，提高了工作效率。但新進教師在教學方面經(jīng)驗較為欠缺，能證明教師的教學水平、科研能力、文章成果、社會實踐能力的證書總體層次不高也不豐富，教師們的整體素質(zhì)亟待提高。在這樣的狀況下，全系在多次例會上都對招生重要性進行強調(diào)，使全系教職工逐步認清形勢，統(tǒng)一思想，提高警惕，消除沾沾自喜的驕傲情緒和僥幸心理，理順招生工作與學校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系，增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動關(guān)注招生工作，出謀獻策，共同拓寬生源渠道。我系實驗實訓教學設(shè)備基本完備，但由于教職工人員相對匱乏，教職工在本系的初期建設(shè)中工作繁雜，系主任即當前鋒，又當教練，專任教師對較新穎實驗實訓教學設(shè)備尚未熟悉掌握，一些儀器設(shè)備操作較為生疏，為此，全系組織教職工搶時間、擠時間進行測量儀器的使用培訓，并積極尋找機會進行社會服務，目前，專任教師及實驗實訓室管理員基本掌握了實訓室