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小學班級德育工作計劃一年級(留存版)

2025-04-08 03:22上一頁面

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【正文】 面溝通,簽訂幫教協(xié)議,幫助家長制定幫教措施,平時做好個別教育與家教指導工作。即:學校干部修政德,教師修師德、學生修品德的“三德”教育。微笑是一曲無聲流淌的的音樂,能調節(jié)緊張的氣氛。廣泛利用開學典禮、升旗儀式、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié),“一二?九”紀念日等教育契機,通過主題班(隊)會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式,大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動,引導小學生學法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。四是自我約束能力。建立小干部例會制,每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈,爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,確保學生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。充分發(fā)揮班主任的作用,以班為單位,實實在在把學生成長檔案建立起來,制定出符合班情、校情的學生評價方案,通過學生自評、互評、教師評、學校終評等有效程序,讓學生看到自己的優(yōu)點和存在的不足,明確前進的方向和目標?!皢栴}導學、互動探究”課堂教學模式成效如何?很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。通過開展形式多樣、內容豐富符合青少年學生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的誠實守信系列主題教育活動,讓學生了解做一個誠信人的基本要求。遵守交通法規(guī)、不闖紅燈。重視把心育課與各學科教學有機結合起來,將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù),重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術,全面提高學生心理健康水平。堅持面向全體學生與關注個別差異相結合原則?! ¢_展行之有效的家庭教育指導活動。  小學生自制力和持久性差,老師在向學生講清“是什么,為什么,怎么做”的同時,還應制定班級公約,推選出一些有能力的學生擔任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的行為。結合《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,各班主任利用晨會、班隊活動等時間,班級黑板報、學習園地等陣地,帶領學生扎實學習細則,對學生進行思想教育?! 〕R?guī)教育:堅持搞好各項傳統(tǒng)教育活動,繼續(xù)重視安全教育、心理健康教育、民防國防教育、法制教育、廉潔教育等?!皟刹俦O(jiān)督員”要督促同學認真做好眼保健操和廣播操?! ÷鋵嵓议L學校的上課時間。  二、基本原則  遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,堅持知行統(tǒng)一相結合原則?! 〖訌姷掠龑熽犖榻ㄔO。舉止文雅、不喧嘩打鬧。學會負責,就是使學生有責任感,對個人的行為和后果負責,對父母、他人和集體負責,樹立遠大理想,對祖國負責,對人民負責,有強烈的歷史責任感,對時代負責、對未來負責。開學初,要重點加強師生安全知識教育。具體要求是:以德育主題為特色項目來打造的學校必須緊緊圍繞“德育項目特色——德育特色項目——學校德育特色——特色德育學校”四個步驟,制定好特色學校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃、開發(fā)出特色校本教材、開設好相關課程,并持之以恒地抓落實,不斷彰顯德育特色,爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人
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