【正文】 習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。讓學(xué)生學(xué)會，加強與家長聯(lián)系和溝通。一、班級基本情況本班學(xué)生人數(shù)共__人，男同學(xué)__人、女同學(xué)__人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當?shù)母?。三、具體調(diào)整培訓(xùn)班團干部，加強學(xué)生的。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。一、班級工作思路以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。實行一周一次的班委會制度。隨時關(guān)注孩子的動向，達到共同教育的目的。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。生活不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣。重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績。三、抓好學(xué)生心理的基本點現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題情感問題學(xué)習(xí)問題成長問題人際問題以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話。衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。建立健康的輿論理論。播下一種性格，收獲一種命運。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。對班集體的精神理念提出看法和高中目標。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。充分利用好櫥窗、等宣傳班級精神，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；A(chǔ)弱的請家長幫其找老師輔導(dǎo)，要請任課教師多關(guān)注多指導(dǎo)，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng)。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學(xué)生團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強凝聚力，形成合力。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備，同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的愿望。(3)利用好家長會。性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點。(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀律，不落一人。概括為“一個中心，兩個基本點”。五、激發(fā)學(xué)生