【正文】 兩人)。將教師分為四個梯隊，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。全體家長簽訂家長協(xié)議。利用每周三的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。中國夢教師合唱培訓。開展124法制宣傳日:《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳活動。⒋抓設施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。我的中國夢教師優(yōu)秀論文評選。做好十一假期安全教育計安全教育示范學校創(chuàng)建活動。以便及時處理和改變工作中出現(xiàn)的問題(五)后勤、行政工作加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區(qū)域。二、工作要點(一)保教工作保育工作(1)保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育水平。，病情家長參與幼兒園課程評價。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。(3)營造良好的研究氛圍。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。三、主要工作及措施繼續(xù)營造“五講五氣”園風。二、本學期教保工作目標(一)教師隊伍建設《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。此數據表明，我園的教師隊伍比較年輕，雖學歷層次較高，但是不足，急需培養(yǎng)一批和學科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學水平。，扎實開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設等活動，提升日常工作質量。(2)堅持安全排查制度。加強對教師的教育，真正做到教師的成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。(2)將與小學聯(lián)合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效?！顚W習膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(三)教研工作加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動。迎雙節(jié)群眾體育活動。⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學育兒的學習網站，實現(xiàn)資源共享。以全面啟動內部體制改革為切入點。德育工作先進集體、個人評選、優(yōu)秀班主任