【正文】 進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的，提高綜合能力?！　≡诟黜?xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。　　理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合班級(jí)工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面開展工作　　一、教學(xué)方面　　讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?！　∥覀冞€有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力?！　≡谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣?！　?3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。　　(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。mdash。　　幼兒園的大班教師在工作中注重培養(yǎng)孩子形成做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感的良好品質(zhì)，做好教學(xué)計(jì)劃。10數(shù)的分解和組成?！　?1)正確使用自己的標(biāo)記；　　(2)用正確的洗手；　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人；　　(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?！　∥覀儼嗉?jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長(zhǎng)，幸福生活?！　圩o(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。奧爾夫音樂帶有自?shī)实奶匦裕@就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手?！　∧芊e極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心?！　∫?、各領(lǐng)域