【正文】 。而我了解的其他同學卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗豐富而且有很強的生存能力。所以成人總會阻礙兒童做這樣或那樣的事情。他已認識到那些東西在他的環(huán)境中所安排的位置，并清楚記得東西的位置。《童年的秘密》讀后感范文3 ??《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺梭利，是享譽全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學女博士。教育所要求的只有一項：透過孩子的內在力量來到達自我的學習。日常生活中運用大人的權力去抑制了孩子的自發(fā)性活動，孩子是獨立而特殊的存在，他有權理解正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權享有促進身體、心理、精神道德、智能的權利。正因兒童比成人弱小的多，要想讓兒童充分發(fā)展自己的個性，成人就必須要控制自己，學著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心聲當成一項神圣的職責?？赐赀@書，我反省到成人要多換位思考、少自作主張。以下是從書上發(fā)現(xiàn)的“原來如此”：??嬰兒就喜歡生活在雜亂無序的環(huán)境之中。不要小看這樣一個空間，因為它可以令孩子的心情處于平靜。不知道自己想要什么，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。??文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。??《童年的秘密》從“精神的胚胎”、“新教育”、“兒童與社會”三大部分講述了兒童的心理秘密。??還有，成人不自覺地幫兒童完成一些事，例如：幫兒童洗手，幫兒童穿衣服。我們以為這樣做，兒童會更高興。??兒童發(fā)展的秘密??兒童在敏感期擁有一種特殊的內在活力，能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學習。??他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會就將其拋之腦后，又開始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無法集中在某個對象上。??父母的使命??父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護人。我們不能漠視兒童的心里發(fā)展，就應去幫忙他們。如此一看，我們真的是多此一舉，自作聰明。于是，成人作出的讓步越多，兒童就越渴望得到更多的東西。其實我覺得《童年的秘密》里面講的也不是一些什么神秘的定律，只不過是一些我們忽視了的事實。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼