【正文】 示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力?；顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點，尊重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期做到在學(xué)習(xí)形式上每月一次教育理論教研組學(xué)習(xí)、一次個人自學(xué)。　?。?）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)?！　?gòu)建學(xué)習(xí)共享體系?！　≈匾暭覉@共育?！　」膭罱處煻嚅喿x《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合?！　∵M一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究新課程的教學(xué)方法和途徑，建構(gòu)以縱橫交織、點面結(jié)合、內(nèi)外交融為特征的新課程，為促進幼兒全面發(fā)展拓展新途徑?！　。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，確立新型的家園關(guān)系，拓展家園溝通渠道，進一步贏家長社會的支持與信任?！　⊥ㄟ^多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。　　四、工作措施　　教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。改進家園溝通手段，提高教師家長的雙向交流，更好地做好家長工作。本學(xué)期力求校內(nèi)公開課以生成課程探討為主。　　教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)先進的幼教理論知識，以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)知識和技能，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教