【正文】 增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。教育有了改善，但是也存在一些不足之處：本人的業(yè)務理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學生的成績有較大的提高。因此教師要制定貼合學生實際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績。確保每一個學生都能夠進取投入到體育鍛煉中去。教材資料有：體育與健康基礎知識。收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合本事考試。七、德育滲透：體育活動對于發(fā)展學生的適應本事具有獨特的作用，在體育教學中應異常注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和團體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、進取進取的心理品質(zhì)。加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。多聽課，評課參與團體研討，取其長補己之短，豐富自我的閱歷。六、學生方面：學習目的明確，進取自覺的上好體育課。熟練掌握眼和新的廣播操。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應教育發(fā)展。針對學生的實際狀況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定貼合自己的思想、學習等人生目標。在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。知道依法治國方略的基本要求，理解意義。增強法律意識，勇于承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。治國安邦的總章程。這是學法輔導中的主要任務。教學狀況分析：本學期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識、時事政治、總復習四部分內(nèi)容。本學期最主要的任務是全面復習、迎接中考。教師需向?qū)W生講授學會學習政治方法。建設社會主義法治國家。(四)能力目標：培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。政治教學便是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到的教學成果。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學校的教研活動。三、教材分析：結(jié)合本校實際情景，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動本事。進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。在上課現(xiàn)場等候上課。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。正確的評價自己的運動能力，增強自尊和自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。，搞好體育課改活動在教學中，要全面開展體育課改活動。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。多與同行共同交流，共同研討，共同提高。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好