【正文】 較好的一門，在理科綜合中的化學(xué)更是在這次高考中，顯示出其得分的優(yōu)勢，許多中等的學(xué)生在理科綜合中化學(xué)都取得比較好的成績，這也為我們這一屆起到了知道作用。??復(fù)習(xí)特點(diǎn)：重一輪基礎(chǔ)掌握重練習(xí)作業(yè)的理解和完成??作為一門理科，把握學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握，再在這個(gè)基礎(chǔ)上對練習(xí)的完成，以練習(xí)促理解，以理解促掌握。??七、靈活應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略??在復(fù)習(xí)中難免會出現(xiàn)復(fù)習(xí)過程中的一些難題，如：學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)生的心理變化等等，做到關(guān)注學(xué)生心理活動和心態(tài)變化。??立足雙基。??講練結(jié)合，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。所謂檢驗(yàn)就是要通過反饋信息來了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合。要求學(xué)生對測驗(yàn)情況進(jìn)行知識點(diǎn)、知識面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀因素進(jìn)行書面分析，尋找原因。??(5)做好結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí),使學(xué)生真正走進(jìn)文本.??(6)突出學(xué)生的主體地位,，在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。??二、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：??(1)做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。每個(gè)學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異。??四、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。??做到全面復(fù)習(xí)。??六、充分利用好沒次的月考和專題考試，把好基礎(chǔ)關(guān)和適應(yīng)高考關(guān)??按照教學(xué)進(jìn)度(見高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度表)，第一輪考試總共有16次左右(包含2次月考、半期考和期末考)，認(rèn)真的命好每一次的考試考題，真正做到知識點(diǎn)的雙向細(xì)化。??、福建、山東、海南、寧夏等新課程的課改區(qū)，其題目對我們的復(fù)習(xí)和教學(xué)的指導(dǎo)性比較強(qiáng)。??本次復(fù)習(xí)教材是選擇由福建省許多長期從事化學(xué)教育的化學(xué)優(yōu)秀教師合編的《博學(xué)精練》。??五、做到虛心學(xué)習(xí)，多聽課，彌補(bǔ)不足，“統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動”??要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，富有激情，認(rèn)真?zhèn)湔n。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。??三、復(fù)習(xí)的具體做法。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。??(8)利用好多媒體技術(shù)，將信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；瘜W(xué)教師工作計(jì)劃3 ??本學(xué)期擔(dān)任八年級4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，四