【正文】 潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)作為規(guī)范黨員干部言行的硬約束，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和我省 “28 條辦法 ”“ 六個(gè)嚴(yán)禁 ” 等，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，持續(xù)開(kāi)展明察暗訪、督促檢查，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)。各級(jí)黨委（黨組）要進(jìn)一步用好理論學(xué)習(xí)中心組等有效載體，明確學(xué)習(xí)主題、 健全學(xué)習(xí)制度、提升學(xué)習(xí)效果。 六、嚴(yán)格規(guī)范組織生活，健全落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 、主題黨日制度 以主題黨日為主要載體，每月固定一天開(kāi) 展黨的組織生活，運(yùn)用 “ 三會(huì)一課 ” 等制度抓好 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活進(jìn)一步嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。堅(jiān)持手段服從目的、形式服從內(nèi)容，避免形式主義，不搞 “ 花架子 ” 。要及時(shí)總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決存在問(wèn)題。各領(lǐng)域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮主體作用，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)、組織凝聚黨員、聯(lián)系服務(wù)群眾等基本功能，堅(jiān)持和運(yùn)用好基本制度，做實(shí)做細(xì)教育管理黨員的基礎(chǔ)工作，把 “ 兩學(xué)一做 ” 融 入日常教育途徑和教育方式。進(jìn)一步完善改革創(chuàng)新容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?擔(dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，使敢擔(dān)當(dāng)、敢作為在干部隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。高校重點(diǎn)提高做思想政治工作能力，推動(dòng)師生黨員在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨。機(jī)關(guān)黨員實(shí)行結(jié)對(duì)聯(lián)系，與困難群眾、困難黨員開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶；基層干部實(shí)行包片聯(lián)系，每年對(duì)聯(lián)系片區(qū)內(nèi)居民或農(nóng)戶至少走訪 1 遍；農(nóng)村黨員實(shí)行常態(tài)聯(lián)系，第一時(shí)間幫助群眾解決實(shí)際困難。及時(shí)組織學(xué)習(xí)中央重要會(huì)議 、重大部署、重要文件等精神。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總 體效應(yīng)。黨支部要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可運(yùn)用微黨課 、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。兩學(xué)一做制度化常態(tài)化個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。 。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞 “ 燈下黑 ” 、搞 “ 手電筒照人不照己 ” 。 p分頁(yè)標(biāo)題 e 。深化推進(jìn) 96345 黨員志愿服務(wù)工作，構(gòu)建社會(huì)化服務(wù)體系，以 “ 統(tǒng)一平臺(tái) +專業(yè)團(tuán)隊(duì) +常態(tài)服務(wù) ” 的模式，組織引導(dǎo)黨員積極主動(dòng)奉獻(xiàn)他人、服務(wù)社會(huì)。 五、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，著力形成以上率下生動(dòng)局面 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，做到 “ 五個(gè)帶頭 ” ，以自身的模范行動(dòng)為黨員干部樹(shù)起標(biāo)桿，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)局面。 。 。對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問(wèn)責(zé)。鼓勵(lì)黨支部運(yùn)用網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等，打造 “ 指尖上的課堂 ” ，以微視頻、微動(dòng)漫等形式，發(fā)布和推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。各級(jí)黨組織要引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 鄭義門(mén) ” 優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)，推動(dòng)家風(fēng)家規(guī)進(jìn)教育培訓(xùn)、進(jìn)組織生活、進(jìn)考核評(píng)議，鼓勵(lì)黨員干部帶頭立家規(guī)、嚴(yán)格家風(fēng)家教，以良好家風(fēng)促好黨風(fēng)政風(fēng)、帶好民風(fēng)社風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)原文讀原著、參加集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展專題研討，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)，提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱的政治能力，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 。各級(jí)黨委（黨組）每季度至少開(kāi)展 1次專題學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，落實(shí)年度學(xué)習(xí)任務(wù)。 兩學(xué)一做制度化常態(tài)化個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二 關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 2020 年在全省黨員中開(kāi)展的 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵 在做，著力解決突出問(wèn)題，推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育