【正文】 次被震撼著，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。對于培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予指正。??三、鼓勵青年教師集體備課，迅速提高整體素質是否有基礎題和能力題。??五、集體聽課和互相聽課這樣，他們通過集體聽課和互相聽課可以互相取長補短、互相促進，大大提高了他們的教學水平。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。尤其是兩位新教師，初上高三他們也非常的勤學，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。兩位青年教師在較短的時間內得到較大的提高。學生分析問題，解決問題能力如何等。層次分明、脈絡清晰。第三個支點是找推敲點、爭論點。是否體現(xiàn)了“以學生的發(fā)展為本”的教學理念。 提高了思想政治素質、職業(yè)道德水準和依法辦學、依法治教的意識，杜絕教學活動中的違規(guī)行為。??一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。??二、讓我們一起成長。把一階段內的工作、學習或思想中的各種經(jīng)驗或情況分析研究，做出有指導性的總結報告。權力和義務。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。??為了提高教學質量，增強教師的業(yè)務素質，加強對新教師的培養(yǎng)，根據(jù)我校師徒結對子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對青年教師提出了明確而具體的要求。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進取，腳踏實地，能夠按時完成學校交給的各項任務。鼓勵大家見仁見智，知無不言，言無不盡。為此，要他們做到以下幾個方面：??第一個支點是解疑，給學生設疑點，且要求學生自我設疑點，并引導學生解決。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經(jīng)驗的所得。學生是否經(jīng)常積極主動地提出問題。??還要自覺投身于教學理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補自己知識能力的不足。這樣我們的課堂才有生命力。在我的影響之下，青年教師逐步認識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻。例如：史運紅老師一直鉆研本學科教材，能獨立主講語文課程，并在師傅的帶領下指導學生學習。所以在聽課時青年教師要關注授課教師是通過何種方式讓學生積極參與教學活動，發(fā)揮學生的主體地位的。??聽一節(jié)課，應有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關注如下幾點：這全在于教師角色的轉換，從學生學習的管理者轉變?yōu)閷W生學習的引導者。??四、轉變教育教學觀念，促進學生發(fā)展??近幾年來，幾位青年教師在各自指導教師的培養(yǎng)下，通過個人的學習和努力，都有了較大的進步，在工作中也都取得了較大的成績。無論是誰，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無