【正文】 名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會(huì)辜負(fù)張老師。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。 是什么力量支撐她如此做呢? 張老師的話“如果說我有追求 ，那就是我的事業(yè)。 學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 、教書育人、 為人師表的高尚品德。作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神， 以張桂梅同志為榜樣， 立足崗位 ，開拓進(jìn)取， 努力做好本職工作， 為打造文化旅游名市， 構(gòu)建和諧大理， 全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。 她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)。 憑 著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法， 精心研究， 積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教， 進(jìn)行素質(zhì)教育， 總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法， 教學(xué)成績(jī)突出。奉獻(xiàn)。30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。離開人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時(shí)已是萬(wàn)家燈火。她沒有住院就又回了學(xué)校。昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。 她沒有子女， 生生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3 元以內(nèi)， 而拿出自己絕大部 分工資接濟(jì)困難學(xué)生， 給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)， 帶患病的學(xué)生去看病， 天冷了給他們添置衣被， 把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒 。 在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志 努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定