【正文】 學反思??讀一本書，寫讀書心得。??。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮，注意積累典型課案和經(jīng)驗。??書法比賽并展覽，訓練學生寫一手正規(guī)、漂亮的鉛筆字和鋼筆字。教師教學過程管理要加強，本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。??加強備課，抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。??詩詞默寫競賽(小學生必背古詩80首)。??深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。??(三)、加大力度，催長骨干，積極搞好教師隊伍的建設。??調整教學進度，制定好復習計劃。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。教學基本功，為下半年參加“市小學語文教師素養(yǎng)大賽”做好準備。比賽誦讀內容a4紙打印，賽后交評委處。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。??充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。??聽課過程中要對教師進行有針對性的指導，本學期的指導工作重點還是在“三段一思”教學模式的“我來學”階段如何采用“先學后教”的教學方法，最大效率的提高學生學習的主動性，實現(xiàn)課堂高效性。加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。在教研組活動中作一次讀書介紹等。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。??繼續(xù)規(guī)范和加強教學“六認真”工作。??另外，本學期的教研活動盡量在學期前段召開，在時間上為教師們的教學起