【正文】
稱現(xiàn)象。 把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。 (一)、知識和技能方面 (二)、數(shù)學(xué)思考方面 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。 (七)、統(tǒng)計(3課時左右) 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進(jìn)行計算。 (四)、情感與態(tài)度方面 通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 二、班級分析:我班共有42名學(xué)生,二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,基本知識技能又了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。^| You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it 39。在動手操作,語言表達(dá)等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強(qiáng),但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。 初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。