【正文】 南投竹山國(guó)小性平課綱教育分享 性別平等教育 3 性別帄等教育法 （節(jié)錄第三章 課程、教材與教學(xué) ） 第十七條 學(xué)校之課程設(shè)置及活動(dòng)設(shè)計(jì)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，不得因性別而有差別待遇。 20220113南投竹山國(guó)小性平課綱教育分享 性別平等教育 8 壹、課程沿革與修訂精神 ? 修訂精神 ? 首重知識(shí)階層的建立。 ? 「性別角色的學(xué)習(xí)與突破」與「性別的關(guān)係與互動(dòng)」順序互調(diào)；「學(xué)習(xí)內(nèi)容」新增「性別認(rèn)同」之學(xué)習(xí)內(nèi)涵。 3. 推動(dòng)國(guó)中小教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度，選派深耕教師接受中央層級(jí)培訓(xùn)。 20220113南投竹山國(guó)小性平課綱教育分享 性別平等教育 26 書(shū)寫(xiě)教案建議 3 ，重視教材引用的原創(chuàng)性與參照性 教學(xué)鼓勵(lì)多運(yùn)用媒材以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但使用影片、照片、檢視表、整理文件與統(tǒng)計(jì)資料等，都應(yīng)該標(biāo)註原作者及完整出處，避免因不當(dāng)使用涉及抄襲，同時(shí)也有利於其他教學(xué)者的後續(xù)參照分析與研究。設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)除了學(xué)習(xí)領(lǐng)域外，更應(yīng)清楚掌握性別帄等教育的主題及學(xué)習(xí)概念，擇選合適之能力指標(biāo)作為課程之目標(biāo)。 2. 鼓勵(lì)師生從事性別教育研究與研發(fā)教材教法，辦理相關(guān)研習(xí)活動(dòng)，檢視隱藏於課程、教材與教學(xué)互動(dòng)中的性別偏見(jiàn)，藉此達(dá)到課程典範(fàn)的增能訓(xùn)練。 ? 將各個(gè)主概念或次概念依難易程度安排至各學(xué)習(xí)階段，依據(jù)各相關(guān)概念編擬能力指標(biāo)。 ? 2022年 「國(guó)民中小學(xué) 九年一貫課程綱要 」中明列「兩性教育」為重大議題之一，正式實(shí)施。 國(guó)民中小學(xué) 除應(yīng)將性別帄等教育融入課程外，每學(xué)期應(yīng)實(shí)施性別帄等教育相關(guān)課程或活動(dòng)至少四小時(shí) 。 ? 羅列國(guó)中小學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)的主要概念與次要概念。 ? 新增「融入學(xué)習(xí)領(lǐng)域之建議」。 4. 將「性別帄等教育」規(guī)準(zhǔn)指標(biāo)涵蓋於各縣市國(guó)中小學(xué)校課程計(jì)畫(huà)備查準(zhǔn)則、課程評(píng)鑑要點(diǎn)及校務(wù)績(jī)效評(píng)鑑規(guī)範(fàn)中。 20220113南投竹山國(guó)小性平課綱教育分享 性別平等教育 27 書(shū)寫(xiě)教案建議 4 「教案是否能有效達(dá)成老師預(yù)期的領(lǐng)域與性別帄等教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)？」是教案是否優(yōu)良最核心之關(guān)鍵。 20220113南投竹山國(guó)小性平課綱教育分享 性別平等教育 24 書(shū)寫(xiě)教案建議 1 之重要概念與內(nèi)涵 性別帄等教育之課程綱要能力指標(biāo)分有 3大主題軸、 12個(gè)主概念及 23個(gè)次概念，以下又細(xì)分出能力指