福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師科研能力提升計劃綱要(留存版)
【正文】 究方法 ， 要加強職業(yè)教育科研能力建設(shè)，推進職業(yè)教育科研體制機制創(chuàng)新。 一本是教育科學(xué)研究方法，一本是社會科學(xué)或自然科學(xué)研究方法 ， 目的在于提高教師 教育研究 、 自然科學(xué)或社會科學(xué)研究 的基本知識、方法 的水平與能力 。 學(xué)院在三年期間將每年組織召開 12 次的高層次 科研 講座 。 第二、將科研基礎(chǔ)能力的培訓(xùn)與考核 列入 為個人繼續(xù)教育 培訓(xùn)計劃。 第 二 、 由 學(xué)院 每年 根據(jù)目標(biāo)責(zé)任狀 對系部 以及各部門的科研能力 做出綜合 評價 。學(xué)院將 提升計劃 納入 學(xué)年 工作計劃， 每學(xué)期召開一次會議 ，研究、 部署 科研基礎(chǔ)能力 提升 工作開展情況，提出改進措施。在 3 年的能力建設(shè)中，按照 學(xué)院 十二五 規(guī)劃 目標(biāo)和突出優(yōu)勢專業(yè)的原則，凝練優(yōu)勢專業(yè) ， 強化 管理隊伍 ，提升科研層次 ， 為學(xué)院實現(xiàn)中長期科研規(guī)劃打下基礎(chǔ)。 在年齡要求上， 男 50 歲以下 （ 1961 年 9 月 1 日后出生 ） ， 女 45 歲 （ 1966 年 9 月 1 日后出生 ） 以下的 科研基礎(chǔ)能力提升對象 一般必須完成 提升計劃的所有 要求； 男 55— 57 歲 ， 2 女 50— 52 歲的， 對 提升計劃的內(nèi)容要求可適當(dāng)放寬，但要求參加讀書計劃，科研課題計劃可不做硬性要求 。 寫兩篇規(guī)范論文 。 系部對各教研室的科研基礎(chǔ)能力提升活動進行學(xué)年度檢查，將活動情況作為專業(yè)技術(shù)人員年度考核的內(nèi)容 之一 。 第五 、 三年后， 學(xué)院根據(jù)科研基礎(chǔ)能力提升等綜合 評價 情況 ， 在全院范圍內(nèi) 對科研先進個人進行評選與表彰。督
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