【正文】 地學好職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，鍛煉職業(yè)能力，以期在將來的從業(yè)競爭中立于不敗之地。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發(fā)展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。再次,分析未來,確定社會要求干什么。由于現實生活中種種不確定因素的存在,學業(yè)規(guī)劃的設計必須具有一定的彈性,因此評估結果出來以后應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業(yè)目標,變更實施措施與計劃。 知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業(yè)素質和身心素質是基礎。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能干什么。 沒有學業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學業(yè)無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。當代大學生在對待學業(yè)問題上存在著種種誤區(qū)：或將學業(yè)涵義理解過窄，或對學業(yè)生活預期過高，或學業(yè)角色定位不準，或職業(yè)期望值過高，以至學業(yè)不精甚至荒廢學業(yè)。大學生學業(yè)生涯規(guī)劃大學四年學業(yè)規(guī)劃書學業(yè)是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。為此，我們應正確處理如下四種關系： 一是正確處理學業(yè)與專業(yè)的關系。而學業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業(yè)。能力是人的綜合素質在現實行動中的表現,是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。使得學業(yè)規(guī)劃落實到學習生活的每一天,確保學業(yè)的嚴格執(zhí)行。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。 中間補充！你學金融的！比如4年，首先2年在校安安穩(wěn)穩(wěn)學習~然后第三年考證做兼職！最初的兩年不要只學老師給的東西，多跑跑圖