【正文】 為了突出體現(xiàn)我們教育 科研成果，我們積極推薦學(xué)生參加各種科學(xué)競賽，我校的學(xué)生有近 140 多人次獲得省、市、區(qū)級獎。我們組先后進(jìn)行了 “ 同課異構(gòu) ” 和 “ 菜單式 ” 復(fù)習(xí)課的課題研究，所謂 “ 同課異構(gòu) ” 就是同一節(jié)課分別由同年級教師來上，獨立備課。 1 名教師獲得過市教壇新秀 ，副校長朱偉順老師獲得過浙江省 “ 春蠶獎 ” ， 4 名教師獲得過市級先進(jìn)， 1 名區(qū)骨干和農(nóng)村學(xué)科帶頭人， 3名城區(qū)教壇新秀， 2 名江 北區(qū)教壇新秀。 課堂觀察帶給我們思考，產(chǎn)生一批獲獎?wù)撐?和 案例 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也邀請 其他名師和專家到校作學(xué)術(shù)講座或講評。實驗 可以突出重點，化解難點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和熱情。如：高空擲雞蛋，看誰的設(shè)計科學(xué)和巧妙，使學(xué)生理解能量的轉(zhuǎn)化；水火箭既讓學(xué)生理解流體的阻力和慣性，有讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力；回力車讓學(xué)生體驗什么是能量，又體驗科學(xué)的快樂；紙飛機(jī)在娛樂的同時理解了流體的壓強(qiáng)。 情感態(tài)度與價值觀 保持對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和強(qiáng)烈的探索欲，進(jìn)一步發(fā)展對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣； 初步樹立科學(xué)的物質(zhì)觀，科學(xué)的看待科學(xué)家的實驗過程及結(jié)論； 逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念； 發(fā)展善于合作、勤于思考、勇于實踐的科學(xué)精神。 提示學(xué)生觀察紅磷燃燒現(xiàn)象。 老師直接發(fā)給學(xué)生器材讓學(xué)生進(jìn)行小組實驗，自主探究磁體的性質(zhì)，由于研究目的不明確，許多學(xué)生興高采 烈地用磁體去吸引各種各樣的物體，根本沒有對磁體間的相互作用，磁極指南等性質(zhì)等進(jìn)行深入的探究。卻不管實驗的必要性、可行性，對實驗的目的不作說明，對探究的結(jié)果不作闡述，甚至有老師在學(xué)生實驗操作或小組討論時，自己孤身一人站在講臺上無所事事，看著都讓人難受，探究的效果從何談起 所謂探究，就是探求真理，研究問題。 江北區(qū)農(nóng)村學(xué)科帶頭人（科學(xué)）活動 2020 年 5月 東城第一學(xué)校生物實驗室 這是我校農(nóng)村學(xué)校學(xué)科帶頭人的首次跨區(qū)活動。要調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。 【小結(jié)】 ①空氣不是單一成分的物質(zhì)； ②空氣中有 1/5 體積的氧氣，剩余氣體不支持燃燒。 一、空氣的組成 空氣在日常生活中有哪些用途？ 展示學(xué)生的討論成果，并加以總結(jié) 生物的呼吸、植物光合作用、燃燒、車胎打氣、做飲 料等等。在今后的歲月里 ,我們將再接再厲 ,不斷開拓，走可持續(xù)發(fā)展的有特色的智慧型教研組之路，減負(fù)高效，服務(wù)學(xué)生，取信百姓，服務(wù)百姓，為創(chuàng)建學(xué)校品牌做出最大的努力。08 年浙江省第 11 屆科學(xué)競賽， 爆出更大的冷門， 陳一博同學(xué)獲江北區(qū)第一，并在在十二屆省科學(xué)競賽復(fù)賽中獲省二等獎 我們學(xué)生的成績超過惠真， 。如： 周仕云老師在 07 年 5 月開了《物理變化和化學(xué)變化》的區(qū)級匯報課， 07 年 10 月徐少煒老師開了《有機(jī)物》的區(qū)級公開課。 09 年 12 月 。從而提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績， 提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 中學(xué)科學(xué)教研組 工作總結(jié) 莊橋中學(xué)科學(xué)教研組是 寧波市三星級教研組， 平時教研活動以 “ 市級立項課題 ” 為主線，突出 “ 輕負(fù)高效 ” ，打造 靈動 課堂。 課題的研究給我們帶來許多好處 我們學(xué)會了觀察與思考 ，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)的提高 。阮老師給我們了一節(jié)試卷分析的示范課，使我們?nèi)M老師大為受益。 09 年 10 月徐少煒老師在上《阿基米德原理》四區(qū)公開課， 余燕燕師獲 江北區(qū)新生代 二等獎， 09 年 3 月 ，王小偉老師獲區(qū)教壇新秀 二等獎。 初二 科學(xué)競賽 中 ，江北區(qū)共 5 人進(jìn)入復(fù)賽，我校三名，其中烏帥獲江北區(qū)第一 。 《空氣的成分》第一課時教案（公開課） 周仕云 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 認(rèn)識身邊最常見的物質(zhì)――空氣，并了解空氣的組成； 能從生活經(jīng)驗出發(fā)，對空氣的成分進(jìn)行合理的推測，并能利用教師提供的簡單儀器和藥品，對空氣的成分進(jìn)行科學(xué)的探究。 【實驗探究 1】 空氣的成分 向水槽內(nèi)裝入適量水，并作上記號。 ③ 空氣的組成 （強(qiáng)調(diào)體積分?jǐn)?shù)） ④ 稀有氣體的介紹。做好指導(dǎo)和評價工作。 集體 獲獎 統(tǒng)計 ： 時間 等級 名稱 區(qū)教研室 江北區(qū)科學(xué)競賽團(tuán)體優(yōu)勝獎 08． 6 區(qū)教育局 區(qū)教育局“黨員示范崗” 區(qū)教研室 江北區(qū)科學(xué)競賽團(tuán)體優(yōu)勝獎 區(qū)教研室 江北區(qū)先進(jìn)教研組 市教研室 寧波市 (大市 )第二屆星級教研組 區(qū)教研室 江北區(qū)科 學(xué)競賽團(tuán)體優(yōu)勝獎 區(qū)教研室 江北區(qū)天文活動優(yōu)勝組織獎 區(qū)教研