【正文】 一年中，從生理到心理發(fā)展都發(fā)生著日新月異的變化。這時(shí)期玩具的形狀大小或顏色及材料種類可以多一些，如小皮球、小套碗、小積木、木質(zhì)、布質(zhì)各種動(dòng)物玩具等。當(dāng)他抓住時(shí)，對(duì)他微笑，表示贊賞，并稱贊。 ? 提示：玩具大小要適中，以嬰兒小手捧住為宜。節(jié)奏不宜太強(qiáng)烈，切忌播放“迪斯科、搖滾樂”等音樂。 6個(gè)月嬰兒的游戲 ?懸身爬行 ? 目的：訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)，為獨(dú)自爬行做好準(zhǔn)備。 ? 嬰兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)坐而不跌倒，會(huì)自由的翻滾、嘗試爬行，扶著站立時(shí)會(huì)雙腳交替原地踏步，并能扶著家具移步。 ? 準(zhǔn)備各種玩具，教給嬰兒各種玩法 ? 擺弄： ? 成人先遞給嬰兒右手一塊積木，然后再遞給他右手另一塊積木，教他將原先右手拿的一塊積木遞給左手，再用右手拿你給的另一塊積木。 ?提腳移步 ? 目的：訓(xùn)練將腳提起向前后、左右移步、為學(xué)走做準(zhǔn)備。但要確保所有的蓋子都擰得很緊，以免寶寶吞下容器內(nèi)的東西。這項(xiàng)游戲有助于寶寶理解客體永存性。在寶寶手里放一塊洗澡巾或海綿，說(shuō)出名稱并讓他自己象征性地擦洗身體的各個(gè)部位。 ? 要點(diǎn)：寶寶雖不會(huì)說(shuō)，但能聽懂一些話了。 ?母子同行 ? 目的： 訓(xùn)練兩腳交替向前邁步 ? 玩法： 讓嬰兒踏著媽媽腳背學(xué)走。等到歌聲停止時(shí)，對(duì)幼兒說(shuō)：“火車開到了，哧哧哧?！眿寢尷變旱碾p手，讓幼兒的腳踏在自己的腳背上。 ?開飛機(jī) ? 目的： 發(fā)展想象力，訓(xùn)練幼兒四肢活動(dòng)及抬頭、低頭、平衡等動(dòng)作，使全身肌肉獲得鍛煉。 ? 玩法： 游戲前，成人為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)大紙箱，將上下兩邊的紙板去掉，在紙箱兩邊畫上窗和門。邊做邊念兒歌，并不斷夸獎(jiǎng)嬰兒：“真像不倒翁，站的穩(wěn)又推不倒。等寶寶懂得玩法后，可鼓勵(lì)他單獨(dú)玩。小手托盤里放一個(gè)小杯子。讓他張開雙臂，讓絲巾落在他懷里。 2022/2/15 蹺蹺板（肢體動(dòng)作） ?玩法： 首先坐在直背椅上，交叉兩腳，將寶寶放在你的上腳踝上，面朝你。 ? 提示： ? 爬行是比較難學(xué)的動(dòng)作，成人必須耐心地訓(xùn)練嬰兒方能突破這艱難的一關(guān)。 ?（ 4）音樂娛樂玩具： ? 選擇悅耳的小樂器及逗趣玩具，如小鈴、小鼓、八音琴、小鋼琴、手風(fēng)琴及電動(dòng)機(jī)械玩具如跳蛙、小熊打鼓、不倒翁等。 ? 提示： ? 嬰兒此時(shí)模仿發(fā)音并不是語(yǔ)言，不懂得這是在教爸爸媽媽。 ? 玩法：抱嬰兒到鏡子前，先讓他注視鏡子中的自己的形象，并對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)在鏡子里呀 ?是寶寶（嬰兒的名字）在里面。 ? （ 3）在看物聽講時(shí)，讓嬰兒有咿呀發(fā)音與人“交談”的機(jī)會(huì)。 ? 嬰兒常在逗笑時(shí)發(fā)出笑聲及單個(gè)韻母聲，這是語(yǔ)言準(zhǔn)備的開始 4個(gè)月嬰兒游戲 ?伸手夠物 ? 目的：訓(xùn)練嬰兒伸手夠取玩具，鍛煉手臂、手腕、手掌和手指的肌肉，發(fā)展觸覺及手眼協(xié)調(diào)的能力。 ? 開始時(shí)每次 2— 3分鐘，以后逐步增加至 15分鐘左右 ? 由于嬰兒骨骼還未發(fā)育好，不能長(zhǎng)時(shí)間豎抱，只能豎抱片刻后休息一段時(shí)間再豎抱。逗引聽玩具發(fā)出的聲音，訓(xùn)練嬰兒聞聲轉(zhuǎn)頭、目光追隨玩具轉(zhuǎn)移。主要可以選擇以下幾種玩具。 ? 玩法：一手抱嬰兒，一手托住嬰兒的投和背，使嬰兒頭部處于直立狀態(tài)，頭部能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，觀看四周出現(xiàn)的人和事物。 ?逗引發(fā)音 ? 目的：訓(xùn)練發(fā)音器官，促進(jìn)親子關(guān)系 ? 玩法：嬰兒吃飽睡好后，會(huì)產(chǎn)生比較愉悅的情緒。就在給他看奶瓶、叉匙時(shí)，講給他聽物品的名稱，并告訴他物品的用處，使他對(duì)每天接觸的各種東西注意看和聽，逐步通過視覺、聽覺，在腦中貯存各種東西的形象和相應(yīng)的語(yǔ)音。將色彩鮮艷的玩具懸掛在床上方 40厘米左右處（嬰兒的小手能觸摸到的高度），讓仰臥在床上的嬰兒注視，并逗引他主動(dòng)去伸手抓握。每發(fā)一個(gè)重復(fù)音后，應(yīng)停頓一下，讓嬰兒有模仿的機(jī)會(huì)。此外，還應(yīng)該有練習(xí)手的擺弄及手指捏物的玩具 ? 如小積木、小木珠、紙盒、小轉(zhuǎn)盤、小按鍵、錘床、鈴鼓等玩具。 ? 在他躍躍欲試移動(dòng)身體時(shí)，鼓勵(lì)他說(shuō)：“小球在前面，爬過去拿小球。 然后同時(shí)舉起他的雙腿，放下。 8個(gè)月嬰兒的游戲 抓物體（視覺，精細(xì)動(dòng)作） ? 玩法： 收集絲巾、小手絹或其他扔向空中能緩緩落下的氣球之類的東西。只要稍加鼓勵(lì)，他就會(huì)很快學(xué)會(huì)將球 滾回來(lái)。平時(shí)，可用同樣的方法讓寶寶模仿“再見”、“謝謝”等基本禮儀。反復(fù)數(shù)次，使嬰兒理解推動(dòng)的意義，并配合兒歌的節(jié)奏進(jìn)行向前后推動(dòng)的動(dòng)作。當(dāng)嬰兒獨(dú)自向媽媽走來(lái)時(shí)，媽媽慢慢向后退，直到嬰兒走不穩(wěn)時(shí)將他抱起，將玩具給他玩并稱贊他 ?提示： ? 嬰兒的頭大身體小，走路時(shí)不易保持平衡，容易跌跤。”同時(shí)拉著幼兒的雙手轉(zhuǎn)幾圈，然后把他放在地板上，再重復(fù)進(jìn)行。媽媽又說(shuō)：“飛到了，下飛機(jī)了！”接著讓幼兒從媽媽放下的腿上慢慢地滑下去。第一遍歌詞唱：“火車開的慢”，第二遍：“火車開的快，”第三遍：“火車開的慢，”第四遍：“火車開到了。跟著媽媽走，走呀走呀走。 ? 拉著媽媽站起來(lái) ? (伸曲膝蓋，學(xué)習(xí)控制腳底腳跟的重心和力量 ) ? ，媽媽抓著他的雙手，輕輕幫助他站起來(lái) ? ，反復(fù)練習(xí)；“寶寶站起來(lái)嘍，好能干”；“寶寶坐下去啦，真厲害！” ? 要點(diǎn)： ? a)媽媽使的力由大倒小，逐步發(fā)動(dòng)寶寶自己的力量和主動(dòng)控制意識(shí)； ? b)經(jīng)常玩這個(gè)游戲可以鍛煉腳跟和腰部的肌肉力量，練習(xí)將身體重心移到腳底，有助于孩子學(xué)習(xí)走路。在戶外，讓寶寶觀察小鳥和飛機(jī)，并反復(fù)學(xué)它們的聲音。 媽媽在哪兒（聽覺 /語(yǔ)言，情緒 /社交） 玩法： 當(dāng)房里有媽媽和其他人在場(chǎng)時(shí)，讓別人 抱著寶寶，問“媽媽在哪兒兒？”如