【正文】 時(shí)　　教學(xué)準(zhǔn)備　　　　關(guān)于各地民居的課件。）　　　3．評議　　七、拓展閱讀：這篇文章在介紹永定土樓的特點(diǎn)時(shí)用了哪些說明方法。由于我國幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理?xiàng)l件不同，56個(gè)民族風(fēng)格與傳統(tǒng)各異，生產(chǎn)和生活各具特色，建筑材料千差萬別，使我國的民居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性?！　　?．交流“傣家竹樓”特點(diǎn)。票面上的民族建筑，造型生動(dòng)，圖案漂亮，這方寸之間為我們展示的是一幅幅綺麗多彩的華夏民居風(fēng)貌。其房平面近方形上部可用橢圓頂，極似蒙古包，保持了蒙古族的民族習(xí)慣。溫溫度比較穩(wěn)定，可謂冬暖夏涼?！　?．布置作業(yè)：　　　　選擇你感興趣的一枚民居郵票，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，了解民居的成因、建筑特色、流傳價(jià)值和與之相關(guān)的歷史傳說與民間故事，寫一篇說明短文。樓上樓下，小巧玲瓏，青瓦覆蓋，閣樓曬臺，綠樹掩映，十分幽雅。帳頂是用牛毛織成的氈毯，四周用草泥塊圍成矮墻?！保ň唧w可感）　　　　②打比方：“它們大多為三至六層樓，一百至二百間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀?！　∷?、集體交流，感受民居特色?！　“鍟O(shè)計(jì)：　　　　　　　　　　　各具特色的民居　　　　　　　　　　客家民居　傣家竹樓　　　　　　　　　　　世界民居奇葩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　B案　　課前準(zhǔn)備　　　1．關(guān)于土樓和竹樓的圖片　　　2．一組中國民居郵票圖片　　教學(xué)過程　　一、創(chuàng)設(shè)情境，初識民居。）　　五、客家民居中，體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)文化？（勤儉持家、和睦相處、平等互助等）　　六、自讀《傣家竹樓》部分　　　1．自己設(shè)計(jì)一張表格，了解傣家竹樓的特點(diǎn)?！陡骶咛厣拿窬印方虒W(xué)設(shè)計(jì)　　A案　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　1．學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語?！　　?．創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。　　　1．出示民居郵票一組，說說你認(rèn)識其中的哪些民居?！　　?．交流“客家民居”特點(diǎn)?！保ㄐ蜗笾庇^）　　　?、垡觅Y料：“按照傳統(tǒng)習(xí)俗，先要選好地方，打好地基……”（充實(shí)具體）　　　?、芘e例子：“比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望”（真實(shí)可信）　　　3．把自己喜歡的語句摘抄下來。碉房順應(yīng)高原自然條件、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、信仰喇嘛教、生活習(xí)慣及自衛(wèi)防御的需要?！　　　　￡儽泵窬萤ぉじG洞?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　。窯洞一般寬3米、深52