【正文】 上帝，是人們的愛心！ 22 羚羊木雕 記憶再現(xiàn)1． jī yǔn ch224。 4 即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 朝花夕拾232。ng　 m233。n 篡位 ch243。ng m237。n zhu243。ng zh224。 不同點：產(chǎn)生地點不同，暈產(chǎn)生在卷層云上，華產(chǎn)生在高積云邊緣部分。 ⑶盡情地談。這是21世紀(jì)最具有前途的科研領(lǐng)域。 狂人日記，因為《風(fēng)箏》一文的主要表達方式是記敘和描寫。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。折磨；2．y242。（只要句式相似，語言生動，形象即可3. 美在文中對春景的生動描寫；美在文章對稱句式的反復(fù)運用；美在“小家伙”的話表現(xiàn)出他的天真可愛；美在用生活的細(xì)節(jié)表達出一定的道理；三、文苑漫步1．唐玄奘、孫悟空、豬悟能、沙悟凈、白龍馬答案示例一：我最喜歡孫悟空，他敢于大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，是一個桀驁不遜、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸? zh233。①對兩個答案都表示滿意　 ②為“柳絮”一喻而“笑樂”③“笑”前一個比喻，“樂”后一個比喻 ． 文苑漫步1． B2．敬詞③④⑥⑦⑨　 謙詞①②⑤⑧，大鬧天宮 真假美猴王 三借芭蕉扇 車遲國斗法、女兒國遇難課文品讀1 可以有不同理解 １）對兩個答案都滿意　２）“笑”前一個比喻，“樂”后一個比喻 ３）為“柳絮”一喻而“笑樂”（說出理由即可）2 １）從反面來說明“信”和“禮”的重要性　　?。玻┱f出自己的見解即可26 皇帝的新裝記憶再現(xiàn)1．B 2．xūn xi225。n li224。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。 b236。 想像 到2．略3. 南朝宋　 劉義慶牛刀小試1． （1）義無反顧（2）怒不可遏（3）至死不悟肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。“我”的這種想像表現(xiàn)了“我”對家庭重大的責(zé)任感。 5她起初很糊涂，幫助兒子欺騙老鐵匠，但后來終于明白了，所以兒子終于學(xué)會了自立。誠心誠意的幫助了小男孩。 比喻，就是打比方。 革命牛刀小試１．A ２．B（關(guān)于“鬼市”的補寫，說明奐山這個地方確實能看到這種奇異的現(xiàn)象。 即使 b236。⑵比喻、排比，形象生動地說明云的形態(tài)之多，緊扣上文的“姿態(tài)萬千”。⑵欲窮千里目，更上一層樓。ng 蔥蘢 gāi 言簡意賅 lǒng 壟斷牛刀小試１．⑴蔥蘢 ⑵海闊天空 ⑶幽雅 ⑷斗轉(zhuǎn)星移 ⑸卓越 ⑹?？菔癄€2．⑴ ⑵“你”指化石；“我”指抒情主人公（詩人）；“冰冷的骸骨”指生物化石。 弧形 m225。4．⑴傾聽 ⑵哀鳴 狂熱 ⑶漂亮 輕盈 ⑷寬容5．法國 法布爾 《昆蟲記》牛刀小試1．B2．⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻文苑漫步出對易對對難請先生先對課文品讀1通過觀察 2捕蟬為食 3“因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁。 y y236。（4）春日的溫和：楊柳發(fā)芽，山桃吐蕾，指孩子們的風(fēng)箏。 sh237。課文品讀1 略 2 略 3奶奶深知自己兒子，媳婦的為人，說了也不一定管用，不說又看不下去，因此左右為難，所以最后沒有說。 （3）．委屈：這里是指不按兒子的意愿辦事使兒子受到委屈?！皬妷选笔菑哪赣H的角度看的；“高大”是從兒子角度說的。文苑漫步1．示例：嫉惡如仇的孫悟空在取經(jīng)路上，火眼金睛三次識破白骨精，棒打妖魔，保護師傅去西天取經(jīng)。２． 略３． C課文品讀1 B 2街燈 明星 想象 3 C 4（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊 （2）對月流珠 （3）有一位“鮫